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我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。下列关...

我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。下列关于科举制度的表述不正确的是(     )

A、分科考试,择优录取是科举制度的基本特征

B、科举制度起始于唐朝

C、明清时通过八股取士的办法选拔官员

D、1905年科举制度退出历史舞台

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对我国科举制的认识。依据已学知识可知,为了改变魏晋以来选官制度的弊端,隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,标志着科举制诞生。明清时通过八股取士的办法选拔官员,1905年清政府宣布废除了存在1300多年的科举制度,所以B错误,故此题选B。 考点:人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的诞生  
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考点分析:
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“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称是对古丝绸之路的传承和提升。下列关于古丝绸之路的表述正确的是:(     )

①丝绸之路的起点是长安

②张骞为丝绸之路的开辟作出了巨大贡献

③有利于汉朝对世界的统治

④是联系中外的纽带,沟通东方和西方的桥梁

A、①②③                 B、②③④

C、①③④                 D、①②④ 

 

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过上农耕生活的原始居民能够制造多种样式的陶器,而且已建造了很有特色的房屋。如图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是(     )

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A、元谋人               B、河姆渡原始居民

C.北京人               D.半坡原始居民

 

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(10分)世界历史上,国家之间的分分合合,不同利益集团间的较量,左右着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读下列材料,回答问题。

材料一  观察下图:

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较量中的两大军事集团

(1)上述图片表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成:

A. (2分)写出军事集团的名称:

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名称是__________       名称是__________ 

B. (2分)两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重后果?导致了怎样的世界政治格局?

材料二  1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。

——教材《世界历史》(下册)

材料三  读图:

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苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)

(2)材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么?美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗,对世界政治格局带来了什么影响?(2分)

材料四  识图:

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(3)根据上述图片提供的信息判断,当今世界政治格局呈现出什么特征?(1分)

(4)综上所述,应如何正确认识当今的世界政治格局?(1分)

 

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(10分)中国革命、建设和改革的卓越成就,是全国各族人民共同奋斗的结果,是近代中国一切仁人志士前赴后继不懈努力的结果,也是一代代中国共产党人无私奉献的结果。

根据所学知识,回答下列问题。

(1)(2分)“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”,与毛泽东这句话有关的我国近代化探索事件是什么?

(2)(2分)中国共产党成立后,中国革命面貌从此焕然一新。请完成下表横向对应的内容。

道路

时期

主要成就

国共合作之路

第一次国内革命战争

A北伐胜利进军

B

第二次国内革命战争

形成星火燎原之势

抗日民族统一战线

C

扭转了百年来反抗外来侵略屡败局面

人民民主统一战线

解放战争时期

建立新中国

 

 

 

 

 

 

A、北伐胜利进军   B、                 C、                     

(3)(6分)新中国以来,党和政府一直十分关注农村问题,在农村问题上进行了一系列政策性探索。其中1950年开始的土地改革、人民公社化运动和十一届三中全会后的农村改革是三次非常重要的探索。三次探索哪些是成功的,哪些是探索中的严重失误?

 

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(6分)建立和谐社会,是人类孜孜以求的共同理想,结合所学知识,回答下列问题。

(1)人本思想是构建和谐世界的精髓所在,结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述:

人物

思想(高度概括)

孔子

 

文艺复兴的巨匠

 

 

 

 

 

(2)人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础,诗句“始知李太守,伯禹亦不如”,他主持修建的(   )就是人与自然和谐相处的最好的见证,该工程始成都平原变得“水旱从人,不知饥馑。”

(3)“法制建设”是构建和谐世界的重要保障,列举中外促进民主制度建设的重要法律文献各一例。

(4)“和平共处”是构建和谐世界的本质体现,举出古代促进世界各民族间和平往来,不同文明交流融合、和谐发展的事例(中外各举一例)

 

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