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(13分)综合探究:中华文明源远流长,成就辉煌,这与统一的多民族国家的发展和巩固密切相关。阅读下列材料,回答问题。

(1)结束西晋以来200多年的分裂局面、再次完成国家统一的是哪一个朝代?(1分)

(2)“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,唐太宗在位时期执行了怎样的民族政策?为密切唐朝与吐蕃的友好关系,他的具体做法是什么? (2分)

(3)通过“战与和”的两种方式,两宋时期民族关系进一步发展。“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。”材料中的“北朝”指的是哪个少数民族政权? 材料中的规定开始于什么盟约?(2分)

(4)“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”指的是哪个王朝?完成统一后,这个王朝是如何管辖台湾地区的?(2分)

(5)为维护国家统一,中华民族向来具有反抗外来侵略的优良传统。请写出明清时期反抗外来侵略的三个主要事件。(3分)

(6)作为一个少数民族建立的统一王朝,清朝统治者一直重视边疆地区,为维护国家统一作了很大努力。请各举一例清政府对西藏、新疆、台湾地区治理的史实。(3分)

 

(1)隋朝(1分); (2)恩威并施的民族政策(1分);把文成公主嫁给松赞干布(或文成公主入藏和亲,1分); (3)辽国(1分);澶渊之盟(1分); (4)元朝(1分);设立澎湖巡检司(1分); (5)戚继光抗倭,郑成功收复台湾,康熙组织雅克萨之战(3分); (6)西藏:顺治册封五世达赖、康熙册封五世班禅、雍正设置驻藏大臣、确定“金奔巴瓶”制度(4项任 写一项得1分); 新疆:平定回部大小和卓叛乱、设置伊犁将军(2项任写一项得1分); 台湾:设置台湾府(1分)。 【解析】 试题分析:(1)本题考查隋朝的建立相关知识,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:公元581年杨坚建立隋朝,隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝,结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面。 (2)本题考查唐朝民族政策相关知识,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,唐太宗在位时期执行了恩威并施的民族政策;为密切唐朝与吐蕃的友好关系,他的具体做法是把文成公主嫁给松赞干布; (3)本题考查宋辽和战相关知识,属识记层面的要求,难度不大。解答此题的关键在于对材料的准确解读,根据所学知识可知:材料中的“北朝”指的是辽国;材料中的规定开始于澶渊之盟。澶渊之盟规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。 (4)本题考查元朝建立相关知识,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”指的是元朝,元朝永远广阔的疆域;?完成统一后,元朝设立澎湖巡检司管辖台湾地区。 (5)本题考查明清反抗外来侵略相关知识,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:为维护国家统一,中华民族向来具有反抗外来侵略的优良传统。明清时期反抗外来侵略的史实有:戚继光抗倭,郑成功收复台湾,康熙组织雅克萨之战。 (6)本题考查清朝加强对边疆控制相关知识,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知,清政府对西藏、新疆、台湾地区治理的史实有:西藏:顺治册封五世达赖、康熙册封五世班禅、雍正设置驻藏大臣、确定“金奔巴瓶”制度;新疆:平定回部大小和卓叛乱、设置伊犁将军;台湾:设置台湾府。 考点:人教新课标七年级下册·繁盛一时的隋朝·隋朝的建立与统一;人教新课标七年级下册·“和同为一家”·松赞干布和文成公主;人教新课标七年级下册·民族政权并立的时代·辽、宋、夏的和战;人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·民族融合的发展;人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·清朝加强对西藏的管辖  
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(13分)综合探究:皇帝,取“兼三皇、盖五帝”意。在中国两千多年的漫长帝制社会里,皇帝是国家的最高统治者,是专制统治的象征与代表,皇帝的决策直接关系到国运的兴衰。阅读下列材料,回答问题。

【材料】“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝”

――毛泽东《沁园春.雪》

【材料】“天下英雄尽入吾彀中

――唐太宗

【材料】“政由己出、明察善断,故当时英贤亦竟为之用”

――《资治通鉴》

【材料】“玄烨是中华帝国历史上最伟大的统治者之一,他的统治时间不仅仅是最长的,而且也是最具活力的……”

――《剑桥中国清代前中期史》

【材料】“始设军需房于隆门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣”

(1)请写出材料一中“唐宗”、“宋祖”、“成吉思汗”的姓名。(3分)

(2)材料二中,唐太宗是针对什么选官制度而发出的感慨?这项制度的特征是什么?(3分)

(3)材料三中的描述是对哪位帝王的评价?请写出“为之用”的一名英贤。(2分)

(4)材料四中的“玄烨”是清朝的哪位皇帝?他所开创的盛世局面是什么?(2分)

(5)材料五中的军机处始建于哪位帝王时期?并依据材料回答军机处的职能。(2分)

(6)你认为作为一个贤明的帝王应该符合怎样的标准,请写出一项。(1分)

 

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(12分)历史时空:中华文明源远流长,成就辉煌,让我们展开历史的画卷,了解灿烂的文化成果,请根据下列信息填写史实。

1你来到一统天下的隋朝,参加了由杰出工匠    设计和主持的    的建设工作,它设计科学,桥面平坦,坚固实用,造型优美,不愧为“天下之雄胜”。

2你来到包容开放的大唐,听说日本遣唐使中突出的代表    借鉴汉字草书,创制了日文中的“平假名”,唐朝大诗人    的诗因语言通俗,寓意深刻也深受日本人民的喜爱。

3你来到文化昌盛的宋朝,欣常了大书法家    的书法作品,他也是宋代豪放词的代表人物,曾写下《念奴娇•赤壁怀古》等名篇。并且,体验了平民    发明的活字印刷术。

4你来到空前辽阔的元朝,    已成为国内外闻名的大都市,在这里你欣赏了大书法家

    的书法作品,他的作品综合前代特征,骨力遒劲。

5你来到科技创新的明朝,拜读了杰出科学家    著作的《    》,这本书被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”。.

6佛教伴随着中国历史的发展,深刻影响着中国的文化。你既研究了大唐高僧玄奘当年所写的《    》—书,也欣赏了明朝吴承恩创作的浪漫主义长篇神魔小说《    》。

 

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(12分)史实与推论:科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,并把答案填涂在答题卡上,正确的徐“A”,错误的涂“B”。

史    实

推    论

正确与否

(1) “朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”――唐太宗

唐太宗励精图治的根本目的是维护统治阶级的统治利益

 

(2) “三十老明经,五十少进士”

年轻人多选择明经科,年龄大的人多选择进士科

 

(3)“青如天,明如镜,薄如纸,声如磬”

反映了景德镇瓷器的特点

 

(4)“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星弛,涉彼狂澜,若履通衢。”

说明中国明代造船和航海技术领先于世界

 

(5) “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外来货物以通有无。”

由此清政府采取了禁绝一切对外贸易的闭关锁国政策

 

 

(6)“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”

科举制发展到明清之际已经逐渐走向消极衰落

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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谈书法,人必称晋代风韵、唐代法度、宋代的情感抒发。图中的书法流走快速,一派飞动,“迅疾骇人”,这种书体应是

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A.行书          B.楷书       C.草书    D.隶书

 

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隋唐时期开凿的世界上现存最大的艺术宝库之一是

A.龙门石窟           B.敦煌莫髙窟

C.云冈石窟           D.乐山大佛

 

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