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小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习。以下能纳人研...

小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习。以下能纳人研究的史实有(     )

①马可·波罗来华     ②鉴真东渡     ③玄西行     ④迪亚士航海

A.①②③      B.①②④      C.①③④      D.②③④

 

A 【解析】 试题分析:意大利人马可·波罗在元世祖在位时来到中国。他在中国居住了十几年,著有著名的《马可·波罗行纪》。马可·波罗来华, 促进了东西方文化的交流。鉴真东渡日本,促进了中日经济文化交流。 玄奘西行天竺,促进了中印经济文化交流。④迪亚士航海属于新航路的开辟,不符合“中华文明和世界文明的相互影响”的主题,所以答案是A。 【考点定位】人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是(      )

①古希腊是欧洲戏剧的故乡

②现代奥林匹克运动会起源于古希腊

③西方的“哲学”一词来自古罗马语

④罗马法是近代很多西方国家法律的基础

A.①②③        B.①②④           C.①③④          D.②③④

 

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某思想家说:“本身自由,周围的人与自己平等—这才是真正的生活,人们的自然生活。”该思想家是(     )

A.亚里士多德        B.伏尔泰            C.伯利克里         D.克伦威尔

 

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“无言烽火燃,五十年,陈桥释站披旎冕。披旎冕,定江山,杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是(   )

A.秦始皇           B.汉武帝         C.唐太宗        D.宋太祖

 

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阅读材料,回答问题

材料一  中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,唐朝前期出现了治世、盛世的局面,经济发展、对外交往活跃,国内民族融合、文化辉煌。今天,国人提出复兴中华,就是要像唐朝那样傲然屹于世界民族之林。

(1)材料中的“治世”、“盛世”局面分别指的是什么?简要分析“治世”出现的原因是什么?

材料二 宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开始时期比西亚落后得多,但是以后这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激,欧洲文明向前发展了。

——日本宋史学家宫崎市定

(2)据材料二,概况宫崎市定的主要观点,结合所学知识,从经济和科技的角度论证以上观点。

 

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在我国历史上统一是主流,即使在分裂的时期也有统一的趋势,各统治者都采取有效的措施巩固国家。据此回答:

(1)结束三国以来近四百年的分裂局面,再次统一全国是哪一朝代?

(2)概括唐朝统治者处理与边疆少数民族关系采取的措施。

(3)和两宋并立的少数民族政权主要有哪几个?它们与两宋的关系呈现出什么特点?

(4)指出明清时期反抗外来侵略的三个主要事件。概述清朝统治者为巩固统一的多民族国家在西藏、新疆地区采取的主要措施。

 

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