《世纪之交的回望与断想》一书写道：中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。根据提示，完成下表内容。（8 分）
类别 | 历史事件 | 代表人物 |
器物层面 |
| 李鸿章等 |
制度层面 |
| 康有为等 |
辛亥革命 |
| |
观念层面 |
| 陈独秀等 |
中国人的“中国梦”—近代以来，不同时期的中国人民为实现“中国梦”所做的努力从未停止。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。”受十月革命胜利的鼓舞，以毛泽东为代表的先进知识分子在实践中探索出一条“中国式”的革命道路，取得新民主主义革命胜利。
材料二：“全中国都欢喜得发疯了……八年间的死亡流徙，苦难艰辛，在今天这一天获得了报酬了，中国人民骄傲地站在战败了的日本法西斯侵略者面前，接受了他们无条件的投降……”
—《新华日报》1945年8月的一篇社论。
（1）请说出毛泽东创建的第一个农村革命根据地。（2分）材料中的“中国式”的革命道路是一条怎样的革命道路？（2分）
（2）上述材料反映了中国人民取得了哪一次反侵略战争的胜利？（2分）列举这场战争中的两次著名战役。（4分）
材料一：洋务派认为：“泰西各国，一切政事皆无足取法，唯武备则力讲求，武备也无足取法，唯船坚炮利四字则精益求精。”
材料二：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
——陈独秀
（1）为求“船坚炮利”，洋务派开办了一批近代军工企业。请列举两例。（4分）
（2）材料二中的“德先生和赛先生”指的是什么？（2分）
（3）洋务派和新文化运动的代表人物都主张向西方学习，来解决中国的问题。但学习的内容有所不同。请概括地指出两者在学习内容上有什么不同？（4分）
材料解析题（本大题有3 小题，每小题10 分，共30 分）
请回答：
（1）据材料一图片并结合所学知识指出黄埔军校校长是谁？该军校最大的特点是什么?（4分）
（2）红军为什么要长征？（2分）长征途中召开的哪次会议成为中国共产党历史上生死攸关的转折点？（2分）咏读材料二《七律·长征》，我们从中可以感悟哪些长征精神？（2分）
改错、辨析题（本大题有6 小题，21—23题每小题2 分， 24—26题每小题3分，共15 分）
【例】改错题：
我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的。
以上内容有一处错误，请指出并订正。
答案：把“夏朝”改为“商朝”。
辨析题：
1976年10月，中共中央政治局采取果断措施一举粉碎了林彪、江青两个反革命集团，结束了“文化大革命”。
以上内容叙述是否正确，请指出并说明理由。
答案：不正确。林彪反革命集团于1971年就被粉碎了。
1—3 小题内容各有一处错误，请指出并订正。
1、鲁迅发表《文学改良刍议》，这是中国现代文学史上的第一篇白话文小说。
2、1949年4月，人民解放军攻克北京，国民党政权垮台。
3、顽固派共筹建了三支海军，分别是北洋、南洋、福建海军。
4—6 小题内容叙述是否正确，请指出并说明理由。
4、甲午战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。
5、在一场运动中，爱国学生喊出了“外争主权，内惩国贼”的口号。这次运动是新文化运动。
6、孙中山在《民报》发刊词中，把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“马克思主义”。
“打过长江去，解放全中国”，这句口号反映的是下列哪次战役( )
A．平津战役 B．辽沈战役 C．淮海战役 D．渡江战役
