“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这是温家宝总理在2010年的两会上对尊严内容的阐述。追溯历史，中华民族摆脱屈辱有了“站起来”的“尊严”开始于（ ）
A．中华民国成立 B．新中国的成立
C．抗美援朝的胜利 D．“一五”计划完成
在新民主主义革命阶段，中国人民经历了多少年的艰苦斗争才取得革命胜利？（ ）
A．22年 B．27年 C．28年 D．30年
唐朝堪称我国古代文明开放社会的典范，对后世影响深远。据此回答下列问题：
（1）唐朝时期政治清明、经济繁荣，曾出现过两次盛世局面，请按先后顺序写出这两次盛世局面的名称。（4分）
（2）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”体现了唐太宗怎样的民族政策？（2分）试举一例说明。（2分）
（3）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，当时我国和许多国家有密切频繁的交往，唐朝与天竺、日本交往有何典型事例？（4分）
（4）唐朝对周边国家具有很大的影响力，请你说说这是为什么？（2分）
秦汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料，回答问题。(16分)
材料一 苏湖熟，天下足。
-----南宋谚语
国家根本，仰给东南。
----《宋史》
材料二
（1）材料一反映了中国古代经济发展的什么现象？(2分) 结合所学知识，从政治的角度分析出现这种现象的原因。(2分)
（2）图1是世界上最早的纸币，写出它的名称。（2分）纸币出现的原因是什么？（2分）
（3）图2是宋朝社会风俗画卷，请写出该画的作者。（2分） 它描绘了哪一城市的繁荣景象？（2分）
（4）观察图2，结合所学的知识，列举2例当时人们出行的交通工具（2分）
（5）如果要选用以上图片进行合作探究学习，确定的研究主题是什么？（2分）
材料一：孙中山先生说过：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学去的。”
材料二：自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒之十开辟了登仁之途…… ——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料三：一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据以上材料，回答下列问题：
（1）材料一“穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学去的。”英国从中国学去的是什么考试制度？（2分）
（2）根据材料二，这种考试的基本特征是什么？（2分）
（3）这种考试制度在哪个朝代开创？（1分）什么时候废除？（1分）
（4）结合材料三，你认为当今的中国考试制度有何优点和不足？（2分）
请结合以下图片，回答问题。
（1）图1、图2中的字母分别代表哪个政权？A
B C D （4分）
（2）A政权是由 族建立，B政权的建立者是 （2分）
（3）根据图1、图2可以看出当时的中国处于怎样的状态？（2分）
（4）从图2到图3局面的变化是由哪一政权完成的？
它的都城是在 ？（填a或b）（2分）；这一政权在政治制度上有何重大的创新？（2分）
