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阅读下列材料: 材料一 1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜器。该...

阅读下列材料:

材料一   1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜器。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文,“王武征商,惟甲子朝……

(1)请说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。(3分)

材料二

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(2)材料二显示的是西周实行的什么制度?(2分)实施的目的是什么?(3分)这种制度在当时起了什么作用?(3分)

(3)这种制度在西周后期,政局混乱,出现了“国人暴动”,“国人”指的是什么人?(2分)哪一年西周终于走完了它的统治历程?(2分)

材料三:商朝的铸铜作坊规模很大,河南安阳殷墟铸铜作坊遗址,达到一万多平方米。商朝铜器工艺精湛,花纹瑰丽、细致,有的浮雕于器物表面,有的缠绕于器身,而且至今未发现两件完全一样的器物……

(4)请说出两件可以代表商朝青铜器高超工艺的青铜器。(4分

 

(1)公元前1046年,牧野之战 (2)分封制 目的:为了巩固统治,西周实行了分封制。 作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 (3)平民,公元前771年。 (4)司母戊鼎,四羊方尊 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一中的“王武征商”的时间是公元前1046年,战役名称是牧野之战。牧野之战,又称“武王伐纣”,是周武王的联军与商朝军队在牧野进行的决战。由于帝辛(商纣王)先征西北的黎,后平东南夷,虽取得胜利,但穷兵黩武,加剧了社会和阶级矛盾,最后兵败自焚,商朝灭亡。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二显示的是西周实行的分封制。分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。目的是为了巩固统治,西周实行了分封制。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“国人”指的是平民,公元前771年,西周灭亡。周幽王时,国势衰败,又逢连年天灾,人民流离失所。幽王听信谗言,废王后和太子,公元前771年,太子的外祖父申侯联合犬戎,进攻镐京。幽王被杀,西周灭亡。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,商朝青铜器高超工艺的青铜器有:司母戊鼎,四羊方尊。四羊方尊是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件,是用两次分铸技术铸造的,即先将羊角与龙头单个铸好,然后将其分别配置在外范内,再进行整体浇铸。整个器物用块范法浇铸,一气呵成,鬼斧神工,显示了高超的铸造水平,被史学界称为“臻于极致的青铜典范”,位列十大传世国宝之一。 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡;人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明。  
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