Question

新航路开辟后拓展了人类的活动空间和范围，它是人类挑战自然的壮举之一。读下图，结合所学知识，回答下列问题：

（1）请说出图中字母所代表的航线的探险者（船队）。（4分）

A：__________；B：__________；

（2）这两次航行都是在__   ____国王的资助下进行的。其A航线的重大收获是：_______________；而B航线的开辟者（船队）第一次完成了_________________。（3分）

（3）一位航海家在航海中的日记里写到：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延966千米长的小西班牙岛得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。

你认为这位航海家应该是谁？（2分）他的日记中关于地理位置的记载有一处错误，请将其指正。（2分）

（4）1992年是这位航海家航行成功500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起世界很多地区印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”请全面评价新航路开辟的历史影响。（3分）

Answer

（1）哥伦布 麦哲伦(4分)

（2）西班牙 发现新大陆或发现美洲 环球航行（3分）

（3）哥伦布。把印度大陆改成美洲大陆。(4分)

（4）沟通欧、亚、非、美四大洲，把世界连接成一个整体；扩大了各国间的经济文化交流；促进了欧洲资本主义的发展；引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。(3分)

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A是哥伦布；他有西班牙王室支持，开辟美洲的航线，是发现新大陆的第一人；B是麦哲伦；他是葡萄牙人，为西班牙政府效力探险。1519年—1521年率领船队完成首次环航地球，麦哲伦在环球途中在菲律宾的部族冲突中被当地居民砍死。船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲。完成了首次环球航行。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这两次航行都是在西班牙国王的资助下进行的。A航线的重大收获是发现新大陆或发现美洲。B航线的开辟者（船队）第一次完成了环球航行。证明了地圆学说的正确性。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这位航海家应该是哥伦布，他是意大利航海家、探险家。一生从事航海活动，是第一个到达美洲的欧洲人。他相信地球是圆的，认为从欧洲西航可达东方的印度。在西班牙女皇鼎力支持下，先后4次出海远航。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。所以应该把印度大陆改成美洲大陆。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新航路开辟对人类历史发展的影响具有双面作用,正面作用是颠覆人们对地球的认识应征了地圆学说,促使东西方文化的交流,人们对地球的认识得到提高,地球上为开发的土地慢慢得到开发,先进的知识和科学技术在相对落后的地方进行传播和发展,科学同封建迷信在思想领域上的交锋以科学获得胜利.反面,西方殖民者利用新航路开辟出来的路线对落后的文明进行掠夺性战争,导致部分领域内的人口与大陆文明发展不对称,是人类文明之间爆发持续性战争告知一部分文明的灭亡.对于新航路的开辟我们要从正反两个方面来看待其后果,表面上而言新航路开辟给人类社会带来了灾难,但从另一方面而言又给人类社会发展带来进步.

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。