阅读材料并回答问题(6分)
材料一:大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 大人世及以为礼。
请回答:
(1)材料一讲的是什么时期的情况?(1分)
(2)“天下为公,选贤与能”是什么意思?历史上这种办法被称为什么?(2分)
(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?他建立的第一个奴隶制王朝叫什么?(2分)
(4)他用什么制度代替了材料一中所说的制度?(1分)
阅读下列材料,回答问题(6分)
材料一:赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒;建此伟业,雄立东方。……。
材料二:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
请回答:
(1)材料一和材料二共同称赞的是谁?他被尊称为什么?(2分)
(2)材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩?至少写两条(2分)
(3)材料二中的“创造指南针,平定蚩尤乱”与哪个战役有关?(1分)
(4)材料一和材料二表达了对这个人物什么样的情感?(1分)
小明同学学习了《夏、商、西周的兴亡》这一课,他的笔记如下面表格,但是不够完整。
(1)请帮他在表格中的横线上应该填写的内容补充完整。(6分)
朝代 | 开国之君 | 亡国之君 | 都城 | 建立时间 | 重要事件 |
夏朝 |
| 桀 | 阳城 | 公元前 2070年 | 代替禅让制,公天下变成家天下 |
商朝 |
| 纣 | (人名) 迁都到殷 | 约公元前1600年 | (战役) |
西周 | 周武王 |
| 镐京 | 约公元前1045年 | 实行分封制 |
(2)我们常说“学史明智”、“以史为鉴”,那么夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?(1分)
识读下图并回答(5分)
(1)图中文物名称是什么?(1分)
(2)铸造于哪一朝代?请用一句话说说它的地位(2分)
(3)请再写出你知道的同一时期的两个青铜器(2分)
识读右图并回答(7分)
(1)战国七雄中位置在最西的是 国,在最东的是 国,在最北的是 国,在最南的是 国。(4分)
(2)战国初年,三家分晋指分成了哪三国?(3分)
文物识别:说出下列各图中的文物的名称及使用的远古居民,填入表格相应位置。(8分)
文物 内容 | A | B | C | D |
文物名称 |
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远古居民 |
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