Question

阅读下列相关图片，回答问题：

（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？（2分）他“引领时代”的发明是什么？（2分）

（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（4分）

（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）

（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改善了人类的生活。（1分）

Answer

（1）瓦特（2分）；改良蒸汽机。（2分）

（2）卡尔·本茨（2分）；内燃机。（2分）

（3）第三次科技革命。（2分）

（4）汽车、飞机的发明运用，使我们出行更加方便。或者：计算机的发明和应用，现代网络技术的发展，为我们的学习提供了很大帮助。（1分）（符合题意，语句通顺即可得分。）

【解析】

试题分析：本题为图片型问答题。考查学生获取图片信息的能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）此题主要考查瓦特的相关知识内容。观察图中的信息可以看出，图一中的人物为瓦特，他曾改良蒸汽机，大大提高了工作效率，后又应用于其它众多领域，推动了生产力的突飞猛进。因此“引领时代”的历史人物是瓦特，“引领时代”的发明为改良蒸气机。

（2）此题主要考查卡尔·本茨的相关知识内容。结合所学可知，德国人卡尔·本茨设计出内燃机，并在1885年设计成功以内燃机为动力的汽车，此后，汽车不断改进，成为一种大众化的交通工具，故卡尔·本茨被称为“汽车之父”，他使用汽油内燃机作为汽车的动力。

（3）此题主要考查第三次科技革命的相关知识内容。依据已学知识可知，20世纪四五十年代以来，人们在原子能、计算机、航天、生物技术领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命时代的到来。图片中的网络长椅属于第三次科技革命的成果，其核心是电子计算机技术的广泛应用。

（4）此题为开放性试题，学生言之有理即可。结合实际生活可知，如网络的广泛应用，拉小了世界各地人们的距离，信息传递更加快捷。又如计算机的发明和应用，现代网络技术的发展，为我们的学习提供了很大帮助等。

考点：人教新课标九年级历史上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级历史下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命