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思想解放是社会变革的先导,思想解放能促进社会的进步。在历史上,一批又一批的思想家...

思想解放是社会变革的先导,思想解放能促进社会的进步。在历史上,一批又一批的思想家站在时代的前沿,提出了先进的思想理论,吹响了时代的号角。请阅读下列材料

【材料】13世纪末,意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人,这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。

【材料二】17—18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步。但是,封建君主专制依然存在。力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。

【材料“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链,他们获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

【材料

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请回答:

1材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人的作品体现了怎样的时代精神?(1分)

(2)材料二中“更强大的思想武器”指什么?1分)从材料中可以看出这一思想产生的条件有哪些?2分)

3)材料文件的发表标志着思想理论的诞生?1分)在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么?1分)

4材料四中的人物与近代中国哪一历史事件有关? (1)这一历史事件所冲破的封建思想是汉武帝采纳谁的什么建议而被确立为封建社会正统思想的?(2)

(5)综合上述材料,你认为思想解放运动在历史发展中有何作用?(1分)

 

(1)人文主义(1分) (2)启蒙思想(理性主义)(1分)西欧资本主义迅速发展;自然科学取得了长足的进步;资产阶级力量日益壮大(任答两点给2分)(2分) (3)科学社会主义理论(马克思主义)(1分)巴黎公社(1分) (4)新文化运动(1分)董仲舒(1分)“罢黜百家,独尊儒术”(1分) (5)解放了思想,推动了社会的发展(1分) 【解析】 试题分析:本题为材料问答题。考查学生解读材料信息的能力。试题分设五个小问进行考查。 (1)此题主要考查文艺复兴的相关知识内容。题文提供了解题的关键信息:意大利文艺复兴的前夜,依据已学知识可知,文艺复兴的时代精神是人文主义。 (2)此题主要考查启蒙运动的相关知识内容。第一小问,依据已学知识可知,启蒙学说在继承进步思想的同时,发展了人文主义,提出理性主义,即反对专制,主张建立法治社会,实行民主统治,所以材料二中"更强大的思想武器"是启蒙运动;第二小问,依据教材内容可知,启蒙运动产生的条件为:17-18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步。 (3)此题主要考查《共产党宣言》的相关知识内容。依据已学知识可知,1848年2月,马克思、恩格斯联合发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。在这一思想的指导下,1871年巴黎公社成立,是无产阶级夺取政权的一次伟大的尝试。 (4)此题主要考查新文化运动的相关知识内容。第一小问,阅读题文材料可知,材料四中的人物为李大钊,其是新文化运动的领导人之一;第二小问,联系所学知识可知,新文化运动针对的是儒家封建文化,西汉时期,汉武帝接纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议,从而确立了儒家思想在2000多年封建社会的统治地位。 (5)此题为开放性试题,学生言之有理即可。通过对题文材料的归纳分析可以看出,思想解放是人类社会发展和进步的先导,思想解放运动可以推动社会的进步,如启蒙思想对于法国大革命的推动作用,科学共产主义对于国际共产主义运动的开展等。 考点:人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义时代的曙光;人教新课标九年级历史上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生;人教新课标八年级历史上册·中国近代化的探索·新文化运动  
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考点分析:
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新中国成立后,党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料

【材料

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【材料

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【材料

1957年和1960年农业生产情况对比表

项 目

1957年

1960年

下降(%)

粮食(亿公斤)

1950.5

1435

26.4

棉花(万担)

3280

2126

35.2

油料(万担)

7542

3405

54.9

生猪存栏数(万头)

14590

8227

43.6

 

 

 

 

 

 

【材料

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请回答:

1)依据材料一并结合所学知识,指出通过什么运动农民拥有了土地的什么权利?(2分)

2)材料二图片共同反映了什么运动?(1分)这一运动的完成有何标志性意义?(1分)

3依据材料三并结合所学知识,指出导致1960年农生产变化的主要原因是什么?(2分)

4依据材料四并结合所学知识,我国在对内改革和对外开放取得了哪些成就?(2分)

5纵观上述新中国经济建设的历程,我们从中能得到什么启示?(2分)

 

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追求民主与法制,反对专制与独裁是近代中国人民的不懈追求,不断加强和完善民主与法制建设,已成为世界历史发展的重要潮流。阅读下列材料

【材料1898年康有为向光绪帝建议:“大抵欧美以三百年而造成治体,日本效欧美,以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民,近采(学习)日本……十年而图霸定矣。”

【材料树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。

——杨天石《帝制的终结》评论中华民国

【材料我们这次会议(注:第一届全国人民代表大会)具有伟大的历史意义,这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。

——毛泽东在某次会议上的讲话

【材料现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”,不赞成领导人说的话就叫做“违法”,领导人的话改变了,“法”也就跟着改变。所以,应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律,……经过一定的民主程序讨论通过,并且加强检察机关和司法机关,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

请回答:

(1)材料一中康有为主张中国学习日本的什么政治体制? (1分)当时中国的政治体制是什么? (1分)

(2)依据材料二并结合所学知识,指出革命党人制定了什么法律尝试“将权力关进牢笼”的(2分)

(3)材料三中这次会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献?(1分)这部法律文献的性质是什么?1分)

(4)依据材料四并结合所学知识,列举改革开放以来我国在法制建设方面颁布的两部法律文件。(2分)

(5)综合上述材料,你对我国要实现“把权力关进制度的笼子里”,应该从哪些方面提供保障?(2分)

 

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李平同学是一位初中生,他非常关注世界形势,通过自己对当今世界形势的分析,他做了以下笔记,其中错误的是   

A美国长期以来推行霸权主义政策

B多极化世界格局已经建立起来

C经济全球化是当今世界不可阻挡的潮流

D中国的世界影响力持续增强

 

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这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场这场战争是   

A.第二次世界大战                  B冷战

C.朝鲜战争                        D.中东战争

 

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1971年美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的挑战是指   

A.苏联的威胁                 B.美国经济滞胀

C.中国的崛起                 D.西欧和日本经济崛起

 

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