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改革是社会发展的动力。在7世纪的日本进行了一场著名的改革。对日本社会产生了深远的...

改革是社会发展的动力。在7世纪的日本进行了一场著名的改革。对日本社会产生了深远的影响,请根据所学知识回答:

1)日本进行这场改革叫什么名称,当时中国正处于什么朝代?(4分)

2)请说出这场改革的其中一项内容。(2分)

3)这场改革对日本社会历史发展的进程有何意义?(2分)

(4)从日本的这场改革中,你受到什么启示。(4分)

 

(1)大化改新(2分),唐朝(2分) (2)(任意一项内容即可)(2分) (3)大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会(2分) (4)采意给分(他们学习先进,报效祖国,这种奋发图强的爱国心,值得后人敬重;他们取法先进,择善而从,这种改革求新的进取心值得后人学习)(4分) 【解析】 试题分析:本题为综合问答题。考查学生获取信息并调动运用所学知识解决实际问题的能力。试题分设四个小问进行考查。 (1)此题主要考查日本大化改新的相关知识内容。题文提供了关键信息:7世纪的日本,结合所学知识可知,六七世纪的日本,社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力十分强大,政局动乱,改革势在必行,7世纪时孝德天皇发布诏书,开始大化改新。大化改新开始于646年,此时正中国正处于唐朝。 (2)此题主要考查日本大化改新的相关知识内容。依据所学知识可知,7世纪以来,日本社会矛盾尖锐,一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下,主张仿效中国隋、唐制度实行改革。改革的内容主要有:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 (3)此题主要考查大化改新的相关知识内容。依据所学知识可知,日本大化改新是公元七世纪中期仿效中国隋唐制度进行的改革,其性质是封建性质的改革,内容上从政治和经济方面体现出其封建性。政治上的中央集权,经济上土地国有,把土地法给农民耕种并收取租税这些都是封建社会的形式。所以从其意义上看通过改革,日本从奴隶社会转变为封建社会。 (4)此题为开放性试题,学生言之有理即可。日本向中国学习,通过大化改新,日本由奴隶社会过渡到封建社会。我们不难得出这样的启示:一个国家的发展离不开改革。我们要善于学习国外的先进经验,进行改革开放;要善于学习,吸收世界先进制度和文化。同时我们要有改革创新精神,与时俱进。 考点:人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·大化改新  
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考点分析:
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阅读下列材料:(14分)

“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力,谨庄严宣告;这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由的合众国,它们解除对英王的一切求属关系,而它们与大不列颠王国的一切政治联系也应从此完全废止。”

请回答:

(1)上述材料出自哪一历史文献?发表于哪一年?(4分)

(2)文中“这些殖民地”的宗主国是谁?“合众国”又是指什么(4分)

(3)上述材料的发表有何意义?(4分)

(4)英国被迫解除“一切隶属关系”是哪一年?(2分)

 

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阅读下列材料(8分)

“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”。

——伯里克利

请完成:

1)材料中的民主政治指的是哪里的民主政治?(2分)

2)当时国家的最高决策机构是什么?(2分)

3)你是如何看待这种民主政治的?(4分)

 

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图,回答问题(10分)

满分5 manfen5.com

(1)图中的符号是什么?是什么人发明的?(2分)

(2)它何时被什么人传到欧洲?(4分)

(3)想一想,这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义?(4分)

 

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识读下面的历史文物回答问题(16分):

满分5 manfen5.com

(1)图A、B的名称各是什么?它们是哪一文明古国的名胜古迹?(8分)

(2)图A的用途是什么?图B上的浮雕人物是谁?(4分)

(3)图B在世界文明史上占有怎样的地位?(4分)

 

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下列说法正确的是(   

①东罗马帝国也叫拜占廷帝国  ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起  ③西罗马帝国灭亡之后500年,东罗马帝

国灭亡  ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭

A.①②         B.①④         C.②③         D.②④

 

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