阅读下列材料,回答问题:(13分)
材抖一:废除地主阶级的封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
材抖二:土地改革后,农民虽然分到了土地,可是由于仍旧是一家一户分散经营,使得农民缺乏生产工具、资金,也难以解决水利问题,难以抵抗自然灾害等,这影响农业生产的发展。
材料三:1958年,“人有多大胆,地有多大产”成为传遍大江南北的著名口号。
材料四:大包干,大包干,直来直去不拐弯,交足国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
(1)据材料一,为了有效地进行土地改革,国家颁布一部重要文件名称是什么?土地改革在何时基本完成?(2分)
(2)为了解决材料二中出现的问题,国家对农业进行了社会主义改造,采取的方式是什么?对资本主义工商业的社会主义改造方式是什么?三大改造的实质是什么?(6分)
(3)材料三所反映的历史事件是什么?与此事件同样犯了左倾错误且违背了生产关系一定要适应生产力发展规律的事件是什么(2分)
(4)材料四反映的是党在农村的什么政策?(1分)
(5)对上述问题的探究,请你概括影响农业发展的主要因素有哪些(写出两项即可)(2分)
(12分)为进行“寻根”教育,某校开展“搜寻记忆——我写家史”主题活动。请根据小明同学的活动过程,按要求回答问题。
(1)与爷爷访谈。爷爷出生于1940年,随着小明的提问,他仿佛回到自己的童年。“流离失所”是9岁前爷爷的最大感受,他说在9岁前有一次安居的机会,但很快失去了这次机会。拥有这次“机会”的原因是什么?是什么原因又“失去了这次机会”?(2分)
(2)解读爷爷的“宝贝”。下列是小明爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出图一宣传的历史事件。图二爷爷的奖状来之不易,此前3年我国经济出现困难的原因是什么?写出图三反映历史事件的指导方针。(3分)
(3)“我写家史”。小明拟以《时代的脉搏》为题写家史。其中有“1979年走进新时代” “1980年厦门的机遇”“1994年大伯成为公司经理”等语句。分别写出这三个词语体现的国家政策。(6分)
(4)反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”?(1分)
近几年来,两岸关系发生了可喜的变化:实现“大三通”、共同抗议外国对中国领土主权的侵犯、共同应对自然灾害、国共两党高层持续良性互动、通过《海峡两岸经济合作框架协议》、2008~2012年两岸贸易总额达5542.7亿元等。这些变化充分说明海峡两岸( )
A.统一的阻力已经完全消除
B.和平发展、中华民族复兴是共同愿望
C.相互交流仅限于经济领域
D.“一国两制”的伟大构想已变为现实
新中国成立至今,经历了65年的风雨春秋,下列对此段历史中所发生的几个重大史实表述不正确的是( )
A.1951年西藏和平解放标志着祖国大陆获得了统一
B.一五计划的实行,我国开始向社会主义工业化迈进
C.三大改造的完成,标志着社会主义基本制度的建立
D.“一国两制”伟大构想的实施,使港澳台顺利回归祖国
下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断,他复习的专题是( )
A. 建国后农村政策的新变化
B. 邓小平理论的形成和发展
C. 社会主义民主和法制建设
D. 社会主义经济建设新成就
今年是邓小平同志诞辰110周年。下列有关小平同志的表述不正确的是( )
A.十一届三中全会上形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体
B.提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
C.中共十四大上首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓
D.他的南方谈话(即南巡讲话)为社会主义市场经济体制的建立指明了方向