材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺而当成为自由独立的合众国.它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”阅读材料,回答问题:(12分)
(1)材料一是哪一重大历中事件成功后的结果?出自哪一法律文献?它的颁布在这个国家确立起了什么政治制度?(3分)
(2)材料二又是哪一重大时事件中的成果?该事件开始的标志是什么?当时的杰出领导人是谁?在他的领导下这些殖民地最终摆脱英国统治是在何时?为了巩固这一成果,在他的领导下还制订了哪部法律?(5分)
(3)请你判断材料二是哪一法律文献中的内容?它的颁布有何意义?(2分)
(4)结合所学知识,谈谈以上两则法律文件有何共同之处?(2分)
阅读下列材料
材料一 这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人一在思维能力、热情,在性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二 《大国崛起》解说词中说到:“公元 1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”请回答:(10分)
(1)材料一中“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动?这一运动的指导思想是什么?请你列举这一时期产生的巨人及其代表作品(一例即可)。(4分)
(2)材料二中“地理大发现”是通过什么重大活动实现的?在这一重大活动中发现了美洲新大陆的是谁?支持他的王室是哪个国家?中国有一个航海壮举比他的远航早半个多世纪,这个壮举是什么?(4分)
(3)请你分别说出材料一、二所反映的重大事件对于欧洲资本主义的产生和发所起的作用;(2分)
阅读下列材料:
材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。
材料三:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。
请回答:(8分)
(1)上述三则材料分别反映了历史上哪三次改革的内容?(3分)
(2)材料一、二、三反映的改革分别对当时的社会产生了什么影响?(3分)
(3)以上改革对我国社会主义建设有何启示?(2分)
王老师讲完《东西方文化交流的使者》一课后,布置同学们写一篇关于下图人物的文章。小明同学写的文章中有以下几点,你认为正确的是( )
①17岁从威尼斯出发前往中国 ②在中国生活了17年
③出使日本 ④与热那亚人作战 ⑤亲自著述《马可·波罗行纪》
⑥曾受到忽必烈的赏识
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥
C.①②④⑥ D.②③④⑤⑥
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年,我国回族也同样使用此历法,2008年中国成功举办了第29届夏季奥运会。那么2008年是我国回历( )
A.1385年 B.1386年 C.1387年 D.1388年
你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古印度种姓制度的划分,阿育王应该属于( )
A.婆罗门 B.首陀罗 C.吠舍 D.刹帝利