14——17世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。“人的发现”是指 ( )
A.新航路开辟 B.文艺复兴
C.英国资产阶级革命 D.法国大革命
识读下列地图，回答问题。
图一 图二
（1）分别指出图一和图二所示的历史事件名称。(2分)
（2）图一和图二之间的关系是什么？(2分)
（3）图一和图二所示的历史事件分别对英国产生了什么影响？(4分)
阅读下列材料并回答问题。
材料一：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。”
材料二：欧洲资产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中，“丢掉了最后一点羞耻心和良心”。
——马克思
（1）材料一中“宗主国”指哪些国家？(2分)“欧洲以外”指哪些地方？(2分)
（2）材料二中“黑人奴隶”来自什么地方？(2分) 奴隶贸易对该地方产生了什么影响？(2分)
（3）你如何认识宗主国的这些暴行？(4分)
政治文明的演变经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料，回答问题：
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
——摘自英国《权利法案》
材料二 美国 1787 年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。 三者平等独立， 但互相制约 ， 以防止专制的出现。
——摘编自人教版高中历史教材必修
（1）材料一反映了英国的《权利法案》以什么形式对国王的权利进行明确的制约？(2分)通过《权利法案》英国确立了怎样的政治体制？(2分)
（2）根据材料二指出《1787 年宪法》有何重要作用？(2分)
（3）结合材料及前面的知识，谈谈你对民主和专制的认识。(2分)
下列历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（ ）
①华盛顿 ②玻利瓦尔 ③林则徐 ④章西女王
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
被誉为“南美的解放者”的是（ ）
A.罗伯斯庇尔 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.华盛顿
