Question

（10分）阅读下列材料：

材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。

请回答：

（1）上述两则材料分别反映了历史上的什么改革？（4分）

（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？（2分）这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？（1分）

（3）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？（2分）

Answer

（1）伯利克里改革；（2分）日本大化改新（2分）

（2）影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志（2分）；唐太宗（2分）

（3） 答案提示：如坚持改革开放，要向先进国家学习，重用人才等（2分）

【解析】

试题分析：第（1）问，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料一中“全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会”是解题的关键。本题主要考查学生对古希腊的雅典的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，公元前5世纪伯利克里当政期间，采取了一系列措施使得雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰；材料二中“废除贵族世袭制、把土地分给农民”是解题的关键。本题主要考查学生对日本大化改新历史的准确识记。依据已学知识可知，7世纪中期新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始，大化改新从政治、经济等方面仿照中国唐朝进行了改革。

第（2）问，本题主要考查学生对大化改新历史的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，大化改新主要是仿照中国唐朝进行，改革在经济方面的主要内容是把很多贵族的土地收归国有，经过改革日本从奴隶社会过渡到了封建社会；当时中国在位的杰出的政治家是唐太宗。

第（3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。从雅典和日本的发展来看，这两个国家的发展都得益于致力于改革，历史事实证明，只有改革才会有创新，才会有发展。

考点：人教版九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣；人教版九年级上册·亚洲封建国家的建立·大化改新