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战国时期铁器牛耕的出现大大推动了生产力的发展,同时也带来了社会的巨大变革。阅读下...

战国时期铁器牛耕的出现大大推动了生产力的发展,同时也带来了社会的巨大变革。阅读下列材料,回答问题。(14分)

材料一   卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。缪力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。

——《史记•商君列传》

材料二   商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子,黥劓师傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。……孝公已死,惠王代后。……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也,愿大王图之。”

——《战国策•秦策一》

材料三   秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。

——《前汉书•食货志》

材料四   商君相秦十年,宗室贵戚多怨者。……后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

——《史记•商君列传》

请回答:

(1)商鞅变法的理论基础是什么?(1分)根据材料一分析变法法令得以推行的原因何在?(1分)

(2)根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。(4分)

(3)根据材料二和材料三分析,商鞅变法产生了哪些社会影响?(4分)

(4)由材料四得知,变法不是一帆风顺的,是要付出沉重代价的,商鞅为此付出了生命。因此有人说,商鞅变法失败了。对此,你如何看待?(1分)并说明理由。(3分)

 

(1)法家思想(1分) 秦孝公的支持(1分) (2)按军功赏罚;奖励农耕;限制工商业者的活动;削夺旧贵族特权;废井田、开阡陌。(答出任意三点给4分) (3)加强了新兴地主阶级的中央集权制度,促进了秦国封建经济的发展,增强了国力,为秦统一全国奠定了基础(2分);变法触犯了旧贵族利益,遭到他们的强烈反对(2分)。或社会秩序安定,国力增强;旧制度被废除,社会各阶层的地位发生了巨大变化。(意思相近即可得分。) (4)此观点是错误的(1分) 因为商鞅虽然死了,但是他的改革不仅顺应了历史的发展潮流,而且促进了秦国生产力的提高和社会经济的发展(1分)。在此基础上经历代君主的努力,秦国最终成为七个国家中最强大的国家,为以后消灭六国奠定了坚实的基础(1分)。所以,商鞅变法是成功的(1分)。(意思相近即可酌情给分。) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对商鞅变法的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“治世不一道,便国不法古”依据已学知识可知,商鞅变法的理论基础是法家思想;依据材料中的:秦孝公曰:“善!”可以得出,变法法令得以推行的原因是秦孝公的支持。 第(2)问,主要考查学生对商鞅变法的准确识记,依据材料中“有军功者……为私斗者……缪力本业,耕织致粟帛多者复其身……宗室非有军功论……”等信息可以得出,商鞅变法的主要内容是按军功赏罚;奖励农耕;限制工商业者的活动;削夺旧贵族特权;废井田、开阡陌。 第(3)问,主要考查学生对商鞅变法的准确识记,依据材料中的“秦孝公用商君……倾邻国而雄诸侯”可以得出,加强了新兴地主阶级的中央集权制度,促进了秦国封建经济的发展,增强了国力,为秦统一全国奠定了基础;变法触犯了旧贵族利益,遭到他们的强烈反对;或社会秩序安定,国力增强;旧制度被废除,社会各阶层的地位发生了巨大变化。 第(4)问,主要考查学生对商鞅变法的准确识记,依据已学知识可知,商鞅虽然因为变法最后遭车裂而死,但是商鞅变法的影响继续存在,他的改革不仅顺应了历史的发展潮流,而且促进了秦国生产力的提高和社会经济的发展;在此基础上经历代君主的努力,秦国最终成为七个国家中最强大的国家,为以后消灭六国奠定了坚实的基础,所以,商鞅变法是成功的。 考点:人教版七年级上册·大变革的时代·商鞅变法  
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阅读材料,回答问题:(8分)

材料一  “兼制天下,立七十一国,姬(周天子也姓姬)姓独居五十三人。”

——《荀子》

材料二  “普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”

——《诗经》

(1)上述两段材料均涉及西周一项重要的制度,请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。(2分)

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