满分5 > 初中历史试题 >

材料题。(共1小题,11分) 图1 图2 (1)图1中①②处分别应填写的制度和人...

材料题。(共1小题,11分)

满分5 manfen5.com

图1

满分5 manfen5.com

图2

(1)图1中处分别应填写的制度和人物是什么?(4分)             

2图2反映的是一种什么制度?(2分)

3请写出图2中反映的此制度的主要内容。(3分)

4图2中,此项制度的实行起到了怎样的作用?(2分)

 

(1)①禅让制(2分) ②启 (2分) (2)分封制(2分) (3)①周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,(1分)封他们为诸侯(1分)。①诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(1分) (4)开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。(2分) 【解析】 试题分析:第(1)问,依据图1可知,本题主要考查学生对禅让制的准确识记。依据已学知识可知,传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的,历史上把这种产生首领的办法称为禅让制,启是禹的儿子,禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,所以“天下为家”的局面是从启开始的。 第(2)问,第(3)问,依据图2可知,主要考查学生对西周分封制的准确识记,依据已学知识可知,为了巩固统治,西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣,封他们为诸侯,这样,西周就自上而下形成了天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶六个等级;诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 第(4)问,主要考查学生对西周分封制的准确识记,依据已学知识可知,西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 考点:人教版七年级上册·华夏之祖·尧舜禹的“禅让”;人教版七年级上册·夏、商、西周的兴亡·西周的分封制  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

商、周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器(    

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

我国青铜文化的灿烂时期是(    

A.夏朝         B.商朝         C.西周         D.东周

 

查看答案

河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌(    

A.夏朝          B.商朝       C.西周        D.东周

 

查看答案

我国世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”从谁开始(     

A.黄帝         B.尧舜          C.禹         D.启

 

查看答案

下列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生?(    

A.夏朝               B.商朝             C.秦朝              D.汉朝

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.