下图所示反映的是古代印度的 ，它激化了当时的社会矛盾。( )
A．宗法制度 B．郡县制度
C．种姓制度 D．分封制度
中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是( )
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对世界文化贡献最大
一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》。由此看出制定该法典目的是( )
A.维护奴隶主的利益 B.为地主阶级的利益着想
C.广大人民群众的利益得到保护 D.维护法老的权益
《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是( )
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D.古中国
阅读材料，回答下列问题（8分）
材料一：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
（1）材料一中的“他”指的是谁？请列举出材料一中“他”创作的代表作品一部。“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段？（4分）
材料二：“现在我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。在它的命令之下，我奋战之久。我谨在此交出委任并辞去我所在的公职。”
（2）材料二中“我”指的是谁？“我已经完成了赋予我的使命”指的是什么？（2分）
材料三：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
（3）材料三中“我”感到永垂不朽的是什么？
（4）根据以上人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分）
阅读材料，回答下列问题（8分）
材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
材料二：资产阶级在不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。——《共产党宣言》
材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
请回答：
（1）根据材料一和二分析19世纪中期英国成为世界强国的政治和经济原因分别是什么？（2分）
（2）你能说说美国和俄国分别是通过何种方式走上资本主义道路的？（2分）
（3）请任选工业革命中的一项科技发明，论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。(2分)
（4）根据材料二和三谈谈你的认识？（2分）
