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阅读下列材料:(19分) 材料一 “封建亲戚,以藩屏周。” 材料二 孟子曰:天子...

阅读下列材料:(19分)

材料一 “封建亲戚,以藩屏周。”

材料二  孟子曰:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其他,三不朝则六师移之。

请回答:

(1)这两段文字反映了什么制度?(3分) 出现于哪个朝代? (3分)

2制定该制度的目的是什么?(3分) 其内容是什么?(6分)

(3)该制度产生了什么影响?(4分)

 

(1)分封制 (3分) ;西周(3分) (2)为了巩固西周的统治 (3分) 内容是:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从天子的命令,定期向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(6分) (3)西周通过分封诸侯,开发了边疆地区,加强了统治,成为一个强盛的国家(4分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查这两段文字反映了什么制度及其出现的朝代。根据材料二:“天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。”这是规定了诸侯对天子应尽的义务。据此判断这是西周的分封制。故本题答案:分封制 西周 (2)本题主要考查实行这种制度的目的及其内容。西周建立之初,为了巩固政权,并有效地统治国家,西周实行分封制,周天子把土地和人民,分给亲属、功臣及古帝王的后代,封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令,定期向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。故本题答案:目的:为了巩固统治。内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从天子的命令,定期向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 (3)本题主要考查分封制度的影响。通过分封制,加强了对全国疆域的控制,密切了同少数民族关系,使周朝成为一个强胜的国家。故本题答案:影响:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家 考点:人教版七年级上册·国家的产生和社会变革·夏、商、西周的兴亡  
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阅读下列材料:(12分)

材料一:“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业雄立东方。”

——毛泽东

材料二“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

──孙中山

(1)文中赞美的人物是谁?(2分)

(2)文中赞美的人物 有哪些贡献对后世影响深远?(8

(3)文中赞美的人物被后世尊称为什么?(2分

 

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阅读下列材料:(19分)

卫鞅曰:治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。孝公曰善。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

1)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?(2分)

(2)是在谁主持下变法的?(2分   

3)变法的主要内容是什么?(9 分)

4 后来得知秦孝公死后商鞅被处死。有人认为商鞅变法成功了,有人认为商鞅变法失败        了。你同意哪种观点? (2分) 请说出理由。 (4分)

 

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国时期,在各国掀起变法运动的是(    

A.开明的奴隶主                B.新兴的地主阶

C.新兴的奴隶主               D.广大的农民

 

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通过推举产生部落联盟首领的办法,称之为

A、禅让制          B、世袭制         C、分封制       D、等级制

 

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我国原始社会结束于

A、尧时期            B、禹时期       C、舜时期        D、黄帝时期

 

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