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某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。 【图说历史】...

某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。

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【图说历史】

(1)写出图一所显示的英国所在集团的名称。说说这两大集团的性质是什么?(2分)

(2)图二反映了什么历史事件?它产生的最重要影响是什么? (2分)

【论从史出】

第一次世界大战有关史实

时间

参战国与卷入人口

新式武器

伤亡人员

1914—1918年

30多个国家,1.5亿

飞机、坦克、毒气弹

3900多万

(3)据上表的史实,推导得出“一战”相关的结论。列举一战最残酷的战役。(2分)

(4)谈谈你对一战的认识。(1分)

 

(1)三国协约 军事侵略集团 (2)萨拉热窝事件 一战的导火线 (3)一战造成了深重的灾难。凡尔登战役 (4) 战争是残酷的;反对战争,热爱和平。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图一所显示的英国所在集团是三国协约。三国协约是英、法和俄三国在1907年签订的互相谅解和互相支持的协议。他们皆因为德国在欧洲的影响力不断上升而警醒。三国同盟是德、奥、意三国 ;三国协约是英、法、俄三国目的就是为了重新瓜分世界由于各国种种矛盾,引发战争,从而形成三国同盟和三国协约。这两大集团的性质是军事侵略集团。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图二反映的是萨拉热窝事件。萨拉热窝事件于1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生,此日为塞尔维亚之国庆日,奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,成为了第一次世界大战的导火线。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第一次世界大战给人类带来空前的浩劫,给参战各国带来巨大的灾难。大战历时4年,30多个国家,15亿人口卷入战争,伤亡人员3000万,经济损失3400万美元。 同时战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。战争后期,俄国爆发了十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大,时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日,德、法两国投入100多个师兵力,军队死亡超过25万人,50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役,被称为“凡尔登绞肉机”。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,一战给人民带来了巨大的灾难,我们要要珍惜和平,远离战争、要支持民族独立、人民解放的正义战争,反对侵略他国、争夺殖民地和势力范围的非正义战争,科技是一把双刃剑,既可以方便人类生活,也可以摧残人类。 考点:人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答下列问题:(8分)

材料一:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起……

——《大国崛起》解说词

材料二:(它)规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。

——摘自《世界历史》(九年级 上册)

材料三:

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请回答:

(1)材料一中的 “地理大发现”指的是哪一历史事件?中国的什么发明推动了地理大发现?据材料概括这一历史事件产生的重大影响。(3分)

(2)材料二反映的是哪部文件的内容?由此英国确立了怎样的政治制度?(2分)

(3)指出材料三中的发明的发明人?指出英国崛起的经济因素。(3分)

 

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法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,是治国理政的基本方式。 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(7分)

材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。

——易中天

材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”

——马丁•路德•金1963年8月的演说

材料三:第一条  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的…………

第十七条  财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。

材料四:1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到了这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。

(1)运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”? (1分)

(2)材料二中,签署《解放宣言 》的美国总统是谁?(1分)《解放宣言 》的全称是什么?(1分):学科网ZXXK]

(3)材料三反映了哪部法律性文件的内容?(1分)第十七条规定突出地体现出它在维护谁的利益?(1分)

(4)材料四中的“危险”根源于当时的俄国固守的什么制度?(1分)领导这次改革的沙皇是谁?(1分)

 

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阅读下列材料,回答下列问题:(8分)

材料一:14—17世纪新兴资产阶级发起的思想解放运动。人们主张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。……随着运动蓬勃开展,近代自科学也产生了许多新成果。

——马世力《一本书读懂世界史》

材料二:资产阶级国家在宪法上规定:立法权,即国家制定、修改或废止法律的权力,由议会行使。行政权,即治理整个国家内政外交的权力。司法权,即监督法律的执行和行使审判的权力,由法院行使。三权之间,既相互分立,各有自己的职权范围,又相互制约,任何一方的权力都受到另一方的限制。

材料三:在18世纪的思想运动中,一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命表明,宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。思想家们则认为,用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度,特别是对教会的抨击是及其大胆的,他们为思想解放而斗争。……运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。

——【美】马文·佩里《西方文明史》

请回答:

(1)材料一中的运动是指欧洲的什么运动?这场运动的核心思想是什么?(2分)

(2)材料二反映了欧洲哪位思想家的主要思想?(1分)

(3)材料三中的思想运动是欧洲的什么运动?这场思想运动的核心思想是什么?该运动对欧洲大陆和北美产生了什么的重要影响?(3分)

(4)据上述材料,指出这两次思想运动性质上的相同之处,并就思想运动与社会进步的关系谈谈你的认识。(2分)

 

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王晓涛撰写的历史小论文关键词:德国、物理学家、提出相对论。他研究的历史人物是

A.达·芬奇       B.牛顿       C.达尔文       D.爱因斯坦

 

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如果要了解“进化论”思想,可以选《世界巨人百传》丛书中的

A.《华盛顿传》                   B.《拿破仑传》

C.《达尔文传》                 D.《爱迪生传》

 

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