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识读下图:(共14分) (1)此图反映的是西周的什么政治制度?(2分) (2)西...

识读下图:(共14分)

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(1)此图反映的是西周的什么政治制度?(2分)

(2)西周实行这种政治制度的目的是什么?(2分)

(3)该制度下的诸侯有什么义务?(4分)

(4)该制度的实行有什么作用?(6分)

 

(1)分封制(2分) (2)巩固统治(2分) (3)服从周王命令、缴纳贡物、(服兵役、定期朝见天子)(每点2分,共4分) (4)巩固了对原来商朝地区的统治、扩大了统治范围、加速全国经济发展(每点2分,共6分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对西周分封制的认识。图片西周等级示意图,图中高贵在上的是周天子,他下面依次是诸侯、卿大夫、士,广大的平民和奴隶在最底层。西周的分封制产生了西周的各阶层,形成西周不同的等级。 (2)西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣,让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边疆地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 (3)西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣,让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边疆地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 (4)周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣,让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边疆地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡  
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考点分析:
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请阅读下列材料,回答问题(12分)

材料一  商纣厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟。

-----《史记》

材料二  “褒姒不好笑,幽王欲其笑万方,故不笑。幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。幽王说之,为数举烽火。”这就是“烽火戏诸侯”的闹剧。后来,边境空虚,犬戎东侵。周幽王急“举烽火征兵”,诸侯不至。犬戎攻破镐京,杀幽王于骊山下,西周灭亡。

请回答:

(1)材料一反映了商纣王是一位什么样的国君?约1046年,商朝终于灭亡,这一年发生了什么事情?(4分)

(2)有人说商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的,你认为对吗?请说明理由。(2分)

(3)西周什么时间灭亡?材料二中后来“周幽王急举烽火征兵”,诸侯为什么不到了?(4分)

(4)商、西周灭亡的共同点有哪些?(2分)

 

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我国已知的最早的人类是(       ),生活在我国的(       )省。

 

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春秋五霸指的是(      )、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、(       )。

 

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战国七雄包括齐、楚、(      )、燕、(       )、魏、韩。

 

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世界上最大的青铜器是(       )朝的(        )。

 

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