在从猿到人的转变中，起决定作用的是：( )
A.自然环境 B.食物 C.气候变化 D.劳动
融入情境，探究问题。（14分）
《南京条约》《马关条约》是近代史上列强强迫清政府签订的严重不平等条约。
（1）结合上述不平等条约相关情况完成下表。（6分）
条约名称 | 签约时间 | 签约战争 | 与签国 |
《南京条约》 | 1842 | 鸦片战争 |
|
《马关条约》 |
|
| 日本 |
（2）《南京条约》的主要内容中，最能反映出当时西方列强侵略特点和要求的是哪两条规定？（4分）
（3）帝国主义时代列强侵华有两大特点——瓜分世界和资本输出。《马关条约》中，哪两条规定分别体现了上述两个特点？（4分）
阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛 应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
请回答：
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？（6分）
（2）如果将上述三则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。（2分）
（3）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？（4分）
阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应；它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。
——《全球通史》
材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“康乾盛世”。而这个时候，欧洲各国先后进行资产阶级革命和工业革命，社会生产力迅速发展，而中国统治者对此却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，后来，中国落后了。
——温家宝
请回答：
（1）结合所学知识指出材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？（6分）
（2）材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步落后的原因，从中你得到哪些启示？（4分）
读图，回答问题。（8分）
“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手荣归欧洲。”
—（法国）维克多•雨果
请回答：
（1）上述材料记述的是哪一场战争？（4分）
（2）在这次侵华战争中，列强都犯下了哪些罪行？（4分）
以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过“侵略与反抗”这一单元的学习，应吸取的主要教训是（ ）
A．鸦片必须严禁 B．落后就要挨打
C．外交需要谋略 D．努力发展教育
