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请根据叙述判断这是什么历史遗迹:它们是上古非洲文明的代表,是法老的陵墓.主要集中...

请根据叙述判断这是什么历史遗迹:它们是上古非洲文明的代表,是法老的陵墓.主要集中在尼罗河下游的吉萨一带,被誉为“世界七奇迹”之一。它们就是(     )

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A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对古代亚非文明的认识。我们通过学过的知识知道:人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域,其代表成就是金字塔。故选A。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮  
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考点分析:
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古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )

A、 人类最早居住的地区

B、创造了人类最早的文字

C、 最先由原始社会进入奴隶社会

D、对世界文化贡献最大

 

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在从猿到人的转变中,起决定作用的是:(   )

A.自然环境      B.食物        C.气候变化    D.劳动

 

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融入情境,探究问题。(14分)

《南京条约》《马关条约》是近代史上列强强迫清政府签订的严重不平等条约。

(1)结合上述不平等条约相关情况完成下表。(6分)

条约名称

签约时间

签约战争

与签国

《南京条约》

1842

鸦片战争

 

《马关条约》

 

 

日本

(2)《南京条约》的主要内容中,最能反映出当时西方列强侵略特点和要求的是哪两条规定?(4分)

(3)帝国主义时代列强侵华有两大特点——瓜分世界和资本输出。《马关条约》中,哪两条规定分别体现了上述两个特点?(4分)

 

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阅读材料,回答问题。(12分)

材料一 若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中断之理……

材料二 保新疆者,所以保蒙古;保蒙古者,所以卫京师。

材料三 热血洒东沟千载怒涛 应揖伍;忠魂依北阕九原遗恨未平倭。

请回答:

(1)上述三则材料分别涉及哪位历史人物?(6分)

(2)如果将上述三则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题,请你拟定这个学习主题名称。(2分)

(3)结合所学知识,上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习?(4分)

 

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阅读材料,回答问题。(16分)

材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应;它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。
——《全球通史》

材料二 17世纪后期至18世纪末,是中国清代的鼎盛时期,史称“康乾盛世”。而这个时候,欧洲各国先后进行资产阶级革命和工业革命,社会生产力迅速发展,而中国统治者对此却茫然无知,仍沉迷于盲目自大之中,后来,中国落后了。

——温家宝
请回答:
(1)结合所学知识指出材料一中“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争?(6分)

(2)材料一中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些?请举出两例来。(6分)

(3)根据材料并结合所学知识,请你分析中国一步步落后的原因,从中你得到哪些启示?(4分)

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