Question

阅读下列材料：（5分）

材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。

材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。

请回答：

（1）材料一中提及的意大利商人是谁？（1分）

（2）材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？请各举一例除材料外能表现东西方文明交融的史实（4分）

(3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（1分）

Answer

（1）马可·波罗

（2）和平交往、战争征服或暴力冲突。和平交往事例：丝绸之路、阿拉伯数字的传播；暴力冲突的事例：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的的扩张。

（3）友好交流、互相借鉴；互相学习，取长补短等。

【解析】

试题分析：（1）材料一提到的意大利人是马可·波罗。《马可·波罗行纪》是意大利人马可·波罗在元朝时期来到中国生活十几年回到国内所纪录的东方经历和见闻，向西方人传播了东方文明，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

（2）此题为材料分析的归纳总结，该题从古代文明传播方式的角度考查学生的综合能力古代文明传播方式有两种，一种是和平交往，一种是战争征服。材料一反映了古代文明传播的方式是和平友好交往的结果，这是古代文明交往的主流。材料二反映了古代文明传播的方式是战争征服。希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的的扩张属于暴力冲突；丝绸之路、阿拉伯数字的传播等素材体现了古代文明的和平交流方式。

（3）在世界古代史上，各地区、各民族之间的文明主要通过暴力冲突与和平交流这两种方式进行交流的，其中，暴力冲突虽然给人民带来深重的灾难，但它在客观上起到了传播文明的作用，和平交流的文明交流的主流。现代文明交流中我们应持的态度是和平交往。

考点：人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服；人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者