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(14分)阅读下列材料,回答问题: 材料一 劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。...

(14分)阅读下列材料,回答问题:

材料一  劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。

——《史记•夏本纪》

材料二   苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

——蒲松龄

(1)写出材料一所反映的成语故事名称。(2分)科网]

(2)他采用什么方法取得成功?(2分)这个传说为后人研究历史提供了什么重要信息?(2分)

(3)材料二介绍了哪一个成语典故?(2分)其中的“苦心人”是谁?(2分)

(4)材料二反映了他怎样的作为?(2分)他的成功给了我们什么启示?(2分)

 

(1)大禹治水。(2分) (2)疏导。(2分)提供的信息(言之有理即可)(2分) (3)卧薪尝胆;(2分)越王勾践。(2分) (4)越王勾践立志复国,成为春秋时期最后一位霸主。(2分)启示(略,言之有理即可)(2分) 【解析】 试题分析:本题为材料问答题。考查学生获取材料的能力。试题分设四个小问进行考查。 (1)此题主要考查大禹治水的相关知识内容。材料一提供了关键信息:居外十三年,过家门不敢入,由此可判断出题干主要阐述的大禹治水,联系已学知识可知大禹采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法将洪水引入大海,化水害为水利,发展了农业生产,与之相对应的成语是大禹治水。 (2)此题主要考查大禹治的相关知识内容。第一小问,依据所学知识可知,禹吸取父亲治水失败的教训,采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把洪水引入大海,成功的治理了黄河。第二小问,古史传说有着丰富的内涵,是有一定价值的文化信息,因此大禹治水的传说给后人研究提供了信息。 (3)此题主要考查越王勾践的相关知识内容。材料二提供了关键信息:卧薪尝胆,依据已学知识可知,春秋末年,吴越争霸,吴王夫差时大破越国,强迫越王勾践及其夫人为其驾车养马,打扫宫室,后来勾践被遣送回国后立志雪耻,他在室内悬挂胆,坐卧都要舔尝,后来终于灭掉了吴国。 (4)此题主要考查越王勾践的相关知识内容。第一小问,联系所学及材料二可知,材料二反映了越王勾践立志复国,成为春秋时期最后以为霸主的作为。第二小问,从越王勾践卧薪尝胆、灭吴雪耻的典故中,我们能得到这样的启示:我们要学越王勾践刻苦自励、发愤图强的毅力,这让我们认识到做任何事情必须有恒心和坚强的毅力,才能够取得最后成功等。 考点:人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·华夏之祖;人教新课标七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争  
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配选项:把与下列人物相关的史实的字母填涂在机读卡相应题号上(共8分)

1.禹                      A.一鸣惊人

2.汤                      B.将都城迁到殷

3.盘庚                    C.商朝的建立者

4.楚庄王                  D.夏朝的建立者

 

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春秋战国时期中国历史发展的趋势是(    )

A.走向统一                  B.战争频繁

C.诸侯争霸                 D.王室衰微

 

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下列是战国时期著名军事家的是(    )

A.孙武       B.项羽        C.田忌       D.孙膑

 

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战国中后期,“合纵”与“连横”之争成为战国纷争的重要内容。“合众势以攻一强”的策略

为“合纵”。其中的“一强”是指(    )

A.楚          B.秦          C.齐          D.晋

 

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战国时期出现的新兵器是(    )

A.铜兵器          B.铁兵器          C.青铜兵器          D.火药兵器

 

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