Question

阅读下列材料，回答问题:

材料一  公天下者莫若尧舜，选贤能以禅让，太平大同之民主也。

——《孟子微》

材料二 

材料三  据《旬子·行效》载：周初分封71国，其中同姓诸侯有管、蔡、鲁、卫、晋、燕等53国，异姓诸侯有齐、宋、楚、越、陈、杞等10余国。

（1）材料一反映的是什么制度？（2分）这种制度推行的基本原则是什么？（2分）

（2）据材料和所学知识，举出由这种制度产生的三位部落联盟首领。（3分）

（3）夏商两朝覆灭的共同原因是什么？（2分）给后世君主提供了什么启示？（2分）

（4）根据材料三周初实行什么制度？（2分）有何目的？（2分）

Answer

（1）禅让制度；（2分）推贤选能。（2分）

（2）尧、舜、禹（3分）

（3）暴政；（2分）勤政爱民（言之成理即可）（2分）

（4）分封制；（2分）控制全国广大地区，巩固西周统治。（2分）

【解析】

试题分析：本题为综合性问答题。考查学生阅读材料及图片的能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）此题主要考查禅让制的相关知识内容。题文提供了关键信息：选贤能以禅让，依据所学知识可知，相传，尧舜禹都有高尚的品质，受到百姓爱戴。尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把部落首领的位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。这是我国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，实际上是以传贤为宗旨的民主选举首领制度。此题答案：禅让制度，推贤选能。

（2）此题主要考查禅让制的相关知识内容。阅读题文可知，题文要你回答由这种制度产生的三位部落联盟首领，结合第一小问的分析可知，这种制度指的是禅让制，尧年老时通过禅让将部落首领之位传给舜，舜又将部落首领的位置传给禹。故此题答案为尧、舜、禹。

（3）此题主要考查夏、商灭亡的相关知识内容。联系所学知识可知，夏朝末年，国王桀实行暴政，导致灭国。商朝末年，商纣王的残暴统治，导致商朝灭亡，因此灭亡的共同原因是施行暴政。从夏、商的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该勤政爱民，不应该施行暴政。

（4）此题主要考查分封制的相关知识内容。题文提供了关键信息：分封，诸侯，结合所学知识可知，西周统治者为了控制全国广大地区，巩固西周统治，通过分封制把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·华夏之祖；人教新课标七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡；人教新课标七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争