某同学在暑假实地考察了我国境内最早人类遗址，他去的地方是（ ）
A.陕西省 B.北京市 C.云南省 D.浙江省
阅读下列材料，回答问题:
材料一 公天下者莫若尧舜，选贤能以禅让，太平大同之民主也。
——《孟子微》
材料二
材料三 据《旬子·行效》载：周初分封71国，其中同姓诸侯有管、蔡、鲁、卫、晋、燕等53国，异姓诸侯有齐、宋、楚、越、陈、杞等10余国。
（1）材料一反映的是什么制度？（2分）这种制度推行的基本原则是什么？（2分）
（2）据材料和所学知识，举出由这种制度产生的三位部落联盟首领。（3分）
（3）夏商两朝覆灭的共同原因是什么？（2分）给后世君主提供了什么启示？（2分）
（4）根据材料三周初实行什么制度？（2分）有何目的？（2分）
（13分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
子曰：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——《论语》
材料二 战国形势图
（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？（2分）这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？（2分）
（2）材料中“桓公九合诸侯”最重要的一次在哪个地点？（2分）
（3）通过齐桓公称霸的事件，从中你能提到哪些启示？（2分）
（4）写出图中① ② ③ ④ 所代表的国家名称。写出发生在A处的战役名称 。（5分）
（14分）阅读下列材料，回答问题:
材料一 劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记•夏本纪》
材料二 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄
（1）写出材料一所反映的成语故事名称。（2分）科网]
（2）他采用什么方法取得成功？（2分）这个传说为后人研究历史提供了什么重要信息？（2分）
（3）材料二介绍了哪一个成语典故？（2分）其中的“苦心人”是谁？（2分）
（4）材料二反映了他怎样的作为？（2分）他的成功给了我们什么启示？（2分）
配选项：把与下列人物相关的史实的字母填涂在机读卡相应题号上（共8分）
1.禹 A.一鸣惊人
2.汤 B.将都城迁到殷
3.盘庚 C.商朝的建立者
4.楚庄王 D.夏朝的建立者
春秋战国时期中国历史发展的趋势是( )
A.走向统一 B．战争频繁
C．诸侯争霸 D．王室衰微
