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阅读下列材料: 中国走向近代化的历史,始于1861年。自此,中国的近代化运动,走...

阅读下列材料:

中国走向近代化的历史,始于1861年。自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,中国人每向前迈进一步,都异常艰难,但确是一种不断提高的过程。

——摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》 请回答:(共16分)

(1)文中所说的“自强”“变法”“革命”“思想运动”分别指什么历史事件?(8分)

(2)在“中国走向近代化的历史路程”中,哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“思想层面”?(各举一例)(6分)

(3)任选 “变法”“革命”“思想运动”中的任一个事件,分析它在中国近代化进程中的作用。(2分)

 

(1)洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 (2)器物层面:魏源,李鸿章,左宗棠,张之洞等 制度层面:康有为、梁启超、严复、谭嗣同或孙中山。 思想层面:陈独秀、李大钊、鲁迅或胡适。 (3) “变法”:在社会上起了思想启蒙的作用,促进了人们思想的解放。 “革命”:推翻了清朝统治,结束了封建帝制,建立了资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心。 【解析】 试题分析:第(1)问,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。”是解题的关键。本题主要考查学生对中国近代化的探索的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,在中国近代史上,面对列强的侵略,一部分先进的中国人在经济、政治、思想文化方面进行了探索,分别是洋务运动;维新变法、辛亥革命;新文化运动。 第(2)问,本题主要考查学生对中国走向近代化的历史路程的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,魏源,李鸿章,左宗棠,张之洞等人掀起了洋务运动,属于器物层面的探索;康有为、梁启超、严复、谭嗣同等人掀起了戊戌变法运动,孙中山等人掀起了辛亥革命,属于制度层面的探索;陈独秀、李大钊、鲁迅等人掀起了新文化运动,属于思想层面的探索。 第(3)问,本题主要考查学生对新文化运动的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》,后来改名为《新青年》,标志着新文化运动兴起,新文化运动高举“民主、科学”的旗帜,在社会上掀起一股思想解放的潮流,新文化运动冲击了封建主义,启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件;辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了中国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心, 考点:人教版八年级上册·近代化的探索·洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动  
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考点分析:
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请回答:(共20分)

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