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近代以来,科技革命对人类社会产生了巨大影响。阅读材料,回答问题。(10分) 材料...

近代以来,科技革命对人类社会产生了巨大影响。阅读材料,回答问题。(10分)

材料一     英国煤产量示意图

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材料二  一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生,如1873、1880、1882、1891、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

———刘少康编著《环境与环境保护导论》

材料三  自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。

———马克思

材料四  第二次世界大战后,爱因斯坦多次发表谈话,“鉴于未来任何世界大战必将使核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺,它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠”。

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识分析为什么1790年以后英国煤产量快速增长?据材料二概括英国环境恶化的原因?(2分)

(2)材料三中“新的革命”应指什么?“一个大得无比的革命力量”是指这次革命中出现的什么新能源?(4分)

(3)材料四体现了爱因斯坦对人类命运的忧心,他的什么理论打开了原子时代的大门?(2分)

(4)综合上述材料,你怎样看待科技对人类的影响?(2分)

 

(1)煤炭产量快速增长的原因:蒸汽机的广泛应用 环境恶化的原因:工业发展;城市人口增加;物流量增大;煤炭燃烧量急剧增加(写出两点即可得分)(2分) (2)第二次工业革命 新能源:电力 (4分) (3)相对论 (2分) (4)科技是把双刃剑(其他言之有理也可得分)(2分) 【解析】 试题分析:(1)主要考查学生对工业革命有关知识的识记。18世纪60年代开始的工业革命,最先发生在英国。1840年前后英国率先完成工业革命。瓦特改良蒸汽机的发明,把人类带入了蒸汽时代,促进了煤的开采。分析材料二的“一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生。”结合所学,英国环境恶化的原因:工业发展;城市人口增加;物流量增大;煤炭燃烧量急剧增加。 (2)主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。19世纪70年代的第二次工业革命的主要标志是电的发明和应用,电力作为新能源和新动力进入生产领域,把人类带入“电气时代”。 材料三中“新的革命”应指第二次工业革命。 (3)本题主要考查学生对爱因斯坦有关知识的准确把握。依据所学知识,爱因斯坦提出的相对论,揭示了时空的可变性、时空变化的联系性,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。 (4)工业革命中瓦特改良蒸汽机的发明,把人类带入了蒸汽时代,促进了经济的发展。19世纪70年代的第二次工业革命的主要标志是电的发明和应用,电力作为新能源和新动力进入生产领域,把人类带入“电气时代”。工业革命使环境恶化,由此可见,科技是把双刃剑。 考点:人教新课标九年级上册·科学和思想的力量·科学的革命;人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”  
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19世纪中期,中国、日本、俄国都开始了探索近代化道路的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。(10分)

材料一  李鸿章,曾国藩等人在“中学为体,西学为用”的指导下企图在不改变中国固有制度的前提下吸取西方近代生产技术,以达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了这场“自救运动”的发展。                               

材料二  据统计,日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。改革使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为殖民地的民族危机。

材料三  一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农奴的变化时说:“农奴挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”

请回答:

(1)结合材料一和所学知识试分析中国这场“自救运动”受到“严重限制”的主要原因是什么?(2分)

(2)材料二中,领导日本这场“改革”的人是谁?为了实现工业化,日本在经济上采取了什么措施?(4分)

(3)导致材料三中俄国农奴面貌发生变化的历史事件是什么?(2分)

(4)上述各国的近代化探索对我们有什么启示?(2分)

 

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美国历史的发展耐人寻味,根据材料并结合所学知识回答下列问题。(10分)

材料一

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材料二 “分裂之家不能持久”,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。

———林肯1858年一次演讲

材料三 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。

———中华人民共和国《反国家分裂法》

请回答:

(1)材料一华盛顿领导了美国历史上哪一次战争?林肯对美国的主要贡献是什么?(2分)

(2)材料二中的“一半奴役一半自由的状况”指的是美国当时南北双方什么不同的经济制度?最终这种矛盾是如何解决的?(4分)

(3)结合材料三,谈一谈中国制定《反国家分裂法》的目的是什么?为了解决台湾问题,邓小平提出了什么伟大构想?(2分)

(4)结合上述材料,说一说美国的历史给我们留下了什么有益的启示?(2分)

 

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阅读下列材料,回答问题(10分)

材料一  第一条凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力。

材料二  我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

材料三  第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。

请回答:

(1)材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?(3分)

(2)材料一法律文件颁布的目的是什么?这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治制度?(2分)

(3)材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?这一文件的颁布有何重要意义?(2分)

(4)材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的?(1分)

(5)综合上述材料,请你写出它们在政治思想方面的共同之处。(2分)

 

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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是(     )

持续时间

阵亡人数

受伤人数

经济损失

4年零三个月

840万人

2100万人

3400多亿美元

 

 

 

A.一场非正义的帝国主义战争 

B.人类的一场浩劫和深重的灾难  

C.世界反法西斯战争

D.十月革命爆发的直接原因

 

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南斯拉夫某城有一石碑,刻有文字:“1914年6月28日,加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记载的事件是  )

A.来克星顿枪声                    B.萨拉热窝事件  

C.查理一世命丧断头台              D.波士顿倾茶事件

 

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