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“阿拉伯数字”的发明者是( ) A. 印度人 B.阿拉伯人 C. 罗马人 D.希...

“阿拉伯数字”的发明者是   

A. 印度人         B.阿拉伯人          C. 罗马人             D.希腊人

 

A 【解析】 试题分析: 本题考查的是阿拉伯数字的相关内容,是对课本基础知识的识记。阿拉伯数字的发明者是古印度人,后来经阿拉伯人传入欧洲,因此叫做“阿拉伯数字”,故选A。 考点: 人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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下列历史事件中,促使西欧封建等级制度产生的历史事件是   

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C.矮子丕平献土          D.城市自治权的取得

 

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公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中华帝国的制度和文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是   

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古代印度的四个等级中,把持国家军事行政大权的是   

A、婆罗门     B.刹帝利     C.吠舍     D.首陀罗

 

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在人类四个发展阶段中,中国北京人属于   

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阅读下列材料,回答问题:(8分)

材料一:到1852年英国的生铁已经超过法俄美德四国的产量总和,到1840年英国商船吨位居世界第一;工业生产总值占世界总额德47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业销往国外,成为名副其实的“世界工厂”

(1)1851年英国举办第一届世界博览会议,请举出三例在博览会上工业革命带给人类的礼物及研制者(6分)(2)你同意"环境污染也是工业带给人类的重要礼物"这一说法吗?说说你的感想。(2分)

 

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