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下列是我们在历史课堂上了解过的事件,这些名称能体现事物本来面目的是哪一个( ) ...

下列是我们在历史课堂上了解过的事件,这些名称能体现事物本来面目的是哪一个(     

A. 阿拉伯数字                B. 印第安人

C. 文艺复兴                 D. 新航路的开辟

 

D 【解析】 试题分析:此题考查学生的分析能力。阿拉伯数字是古代印度人发明的,印第安人不是印度居民,是美洲的居民。文艺复兴不是古希腊、罗马文化的复兴。新航路的开辟中发现了新大陆,开辟出了新航线。选项中D符合题意,故选D。 考点:人教版九年级上·步入近代·新航路的开辟  
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考点分析:
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参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是

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A.王权神授      B.民主共和        C.主权在民     D.天赋人权

 

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古代人类文明与河流息息相关,其中世界上第一个统一的奴隶制国家起源于(    

A.两河流域                    B.印度河流域

C.黄河流域                       D.尼罗河流域

 

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人和动物的根本区别是(      

A. 语言的产生                          B. 直立行走

C. 火的使用                            D. 制造和使用工具

 

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有人类历史学家提出“人类可能从水中来:水猿人类起源新理论”。但目前比较普遍的观点认为现代人类起源于(     

A.非洲早期猿人                     B.中国南方古猿

C.非洲南方古猿                    D.法国克罗马农人

 

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(8分)19世纪60-70年代,资本主义制度在世界范围内广泛确立起来。

材料一  19世纪60—70年代,第一次工业革命从欧洲向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了……美国内战和日本明治维新等重大历史事件。

——北师大《历史》九年级上册

(1)根据材料一,19世纪六七十年代,日、美发生重大社会变革的共同时代背景是什么?(1分)

材料二  1863年1月1日起,叛乱诸州的奴隶一律获得人身自由,允许奴隶作为自由人参加联邦的军队。

(2)写出这一材料的名称并分析这一法律文件的颁布对当时的形势产生了怎样的影响?(2分)

材料三  在通往进步的大道上,却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢?保存(旧)政府的话,文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵,日本国独立也不能保证,因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。

——福泽谕吉《脱亚论》

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(3)材料三反映了19世纪60年代日本政府所面临的困境,日本是如何解决这一问题的?(1分)结合图片内容,试列举两例日本政府将“世界文明”引入“东洋孤岛”的措施?(2分)

(4)发生在19世纪六七十年代的社会变革还有哪一重大事件?(1分)

(5)结合以上材料及中国国情,分析这一时期的革命和改革,给中国发展所提供的经验是什么?(1分)

 

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