Question

活动探究：感悟“诸子百家”。

背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。

步骤一：在历史活动课中，百家争鸣电视台要招聘栏目主持人，有墨子、孟子、庄子、韩非子四人前来应聘。

（1）根据提供的栏目名称，你会给他们安排最适合的主持栏目吗？（只填序号）（4分）

A：《法制在线》 B：《关爱民生》 C：《人与自然》 D：《和平使者》

墨子：                    孟子：       

庄子：                    韩非子：

步骤二：学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现的乱扔纸屑的现象，大家对解决问题的意见不一：

生活委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元；

卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”

班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。”

（2）上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点，请你分别指出他们运用的是哪家学说。（3分）

生活委员：            

卫生委员：         

班长：

Answer

（1）（4分）

墨子： D ；孟子： B ；庄子： C ；韩非子： A 。

（2）这三个同学的话分别运用的是哪家学说的思想。（3分）

生活委员： 法家 ；卫生委员： 儒家 ；班长： 道家 。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，墨子： D ；墨子是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。他提出了“兼爱”、“非攻”。所以他适合《和平使者》；孟子： B ；孟子是战国时期伟大的思想家、政治家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。政治上，孟子主张法先王、行仁政；学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。 他主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。所以他适合《关爱民生》；庄子： C ；当诸侯混战，争霸天下的时候，庄子不愿与统治者同流合污，便辞官隐居，潜心研究道学。他大大继承和发展了老聃的思想，与老子并称“道家之祖”。他把“贵生”、“为我”引向“达生”、“忘我”，归结为天然的“道”、“我”合一。所以他适合《人与自然》；韩非子： A ；韩非子将商鞅的“法”，申不害的”术“和慎到的”势“集于一身，是法家思想的集大成者；韩非子将老子的辩证法、朴素唯物主义与法融为一体。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的思想。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，生活委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元；运用的是法家的思想；卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”运用的是 儒家学说的思想；班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。”运用的是道家学说的思想。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。