长江流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文化成就的是（ ）
A．种植粟 B．种植水稻
C．制作彩陶 D．住半地穴式房子
浠水县某中学历史兴趣小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（ ）
A．北京周口店 B．云南元谋
C．浙江余姚 D．陕西西安
阅读材料，回答问题（16分）
材料一：1915年，一些进步的知识分子高举“民主”“科学”两面大旗，在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料二：“外
争主权，内惩国贼”“取消二十一条”。
请回答：
（1）材料一中的“民主”和“科学”是哪一运动的两面大旗？这次运动的领导人和主阵地分别是什么？（8分）
（2）材料二反映的是什么历史事件？引发该事件的直接原因是什么？这一历史事件有何重大意义？（8分）
阅读材料，回答问题（16分）。
材料一 对于辛亥革命的百年庆典，许多城市展开了对庆典落户权的争夺。其中，很多人主张在武汉举行，也有不少人主张在南京举行。
材料二：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，……为中国革命的发展与社会的进步打开了闸门。
材料三：胡锦涛同志在纪念孙中山先生诞辰140周年大会上的讲话中指出：“中国共产党人……从来就是中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者”。
近几年来，台湾国民党领导人吴伯雄、马英九等也强调“中国国民党一定继承中山先生的遗训，体现中山先生的精神”。
请回答：
（1）你支持哪一方？请谈谈你的选择理由（6分）。
（2）上述材料高度评价了辛亥革命对中国历史发展的影响。请你从政治、经济、思想方面分别概述辛亥革命的历史功绩（6分）。
政治上：
经济上：
思想上：
（3）材料三中，国共两党均表示继承中山先生的未竟事业，你认为“继承”的内涵主要是什么？（4分）
阅读下列材料，回答问题（18分）。
自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订
一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
请回答：
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正（6分）。
错误一：____________________；改为：_____________________；
错误二：___
_________________；改为：_____________________；
错误三：____________________；改为：_____________________。
（2）概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实（6分）。
（3）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称（6分）。
王老师参加“红色之旅”活动，参观了“打响武装反对国民党反动派第一枪的地方”是（ ）
A.井冈山 B.上海 C.南昌 D.延安
