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下列对北京人一天生活的描述,正确的是( ) A.早晨,几十个人围在一起喝小米粥 ...

下列对北京人一天生活的描述,正确的是(   

A.早晨,几十个人围在一起喝小米粥

B.下午,一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽

C.大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽

D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对“北京人生活的一天”有关知识的认识。依据已学知识可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。使用打制石器,过着群居生活,形成早期的原始社会。北京人已经会使用天然火,还会保存火种。ABC不符合北京人的生活特点,故选D。 考点:人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民  
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考点分析:
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“爱美之心,人皆有之。”我国古代远古人类中最早会用骨针缝制衣服,懂得爱美的是(  

A.元谋人         B.河姆渡人          C.北京人        D.山顶洞人

 

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现在一般认为元谋人是(    

A.世界上已知的最早的人类

B.我国境内的最早的人类

C.我国境内已知的最早的人类

D.已知的最早的人类

 

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简答:

公元前8世纪到公元前3世纪,中国一直处于战乱状态,这一时期在历史上被称作为什么时期?(1分)

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。

材料二:他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调是“法治”,并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。

(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于诸子百家中的哪一学派?(4分)

(2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。(4分)

(3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?(2分)

 

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“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识,回答下列问题。

材料一:

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材料二:自古以来,人类通常是逐水草而居,时至今日,大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件,也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源,具有极重要的战略地位。

材料三:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入净池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,林木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”   

——《孟子·梁惠王上》

材料四:

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(1)材料一中分别是什么居民的房屋?(2分)写出他们的主要代表农作物。(2分)

2材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁?战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么?(2分)

3材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点,在政治方面,他的核心思想是什么?(1分)

4结合材料四,指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些?写出两点。(2分)

 

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试题属性

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