Question

思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。请阅读下列材料，回答问题。（7分）

材料一：人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！

——莎士比亚

材料二  牛顿（1642-1727）的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说：“如果全部自然界，一切行星都要服从永恒的法则，而有一种身高五尺的小动物，却可以不把这些法则放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”寻找决定人类事物的这些永恒的法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。

“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利”

——伏尔泰

请回答：

（1）材料一中莎士比亚对人性的赞美体现出当时欧洲流行怎样的时代精神？由此引发的运动是什么？（2分）

（2）材料二中“物理学的分析方法”指的是什么理论？依据材料二，分析该理论对启蒙运动产生什么影响？。（2分）

（3）材料三中伏尔泰被誉为“启蒙运动的领袖”，启蒙运动推崇什么思想？其主张作为法律条款最早在法国哪部文献中得到体现？（4分）

（4）根据上述，概括指出思想解放及自然科学发展在人类历史进程中有什么共同影响？（1分）

Answer

（1）人文主义（1分）。文艺复兴运动（1分）。

（2）牛顿创立的经典力学（或运动的三大定律和万有引力定律）；牛顿的科学发现推动了启蒙运动的到来。（2分，符合题意、言之有理即可）

（3）理性主义，《人权宣言》，（2分）。

（4）思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的识记。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。材料一中莎士比亚对人性的赞美体现出当时欧洲流行的人文主义精神。

（2）本题考查的是近代科学技术的进步，根据基本史实，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在力学方面建立了完整的力学理论体系，对近代自然科学发展影响很大。从材料二的“寻找决定人类事物的这些永恒的法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 ”，可以看出牛顿的科学发现推动了启蒙运动的到来。

（3）本题考查学生对材料的分析能力。根据材料三中伏尔泰的两句话，可以看出启蒙运动推崇理性主义。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等, 私有财产神圣不可侵犯，体现了启蒙思想家的思想。

（4）本题主要考查学生的综合分析能力。文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动促进了人们的思想解放，推动了社会的进步。英国科学家牛顿的运动的三大定律和万有引力定律，促进了人们思想的转变，最终影响了人们的行动，也推动了社会的进步。

考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴；人教新课标九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命