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世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某校九年级(2)班张强同...

世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某校九年级(2)班张强同学使用主题式学习方法复习这一主题。请你参与其中,根据所学知识,完成下列问题:(8分)

步骤一:自主学习,构建结构。

(1)如图,请在下列结构图上,填上合适的内容。(4分)

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步骤二:走进历史,追溯大国崛起。

张强同学在学习西方近代史中发现,五百年来,伴随着资本主义发展的不同阶段,相继出现了英国、美国等九个世界性大国,他们的强国之路为世界所关注。为此,他设计了几个问题,请你完成。

(2)早期资产阶级革命时代,英国率先崛起,并领先于其它国家,举出两例英国在政治、经济制度方面领先于世界各国的表现。(2分)

美国虽然只有200多年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

请为近代美国从“蚂蚁到大象”的转变中的论点提供史实证明(2)

论点

史实(各一例)

争取民族解放

A

领先世界科技

B

步骤三:反思感悟,理解历史。

3)英、美等国的成功给世界其它地区的发展提供了借鉴,这其中蕴涵着哪些道理呢?(1分)

 

(1)①跨入近代社会的门槛;②工业革命;③第一次世界大战;(3分) (2)①建立君主立宪制度;现代大工厂制度;(2分) ②A美国独立战争;B爱迪生发明电灯(写福特发明汽车流水线装配工艺和莱特兄弟发明飞机也可)(2分) (3)各个国家应该从实际出发,选择适合本国国情的发展道路。顺应历史潮流,创新完善制度;发展经济,发展科技教育;(1分)(言之有理可给分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对世界近代史发展过程的认识。依据已学知识可知,文艺复兴、新航路的开辟和早期英法美资产阶级革命确立了资产阶级统治,属于跨入近代社会的门槛;工业革命的完成,最终是资本主义战胜封建主义,确立了资产阶级统治;近代社会发展指的是美国独立战争和俄国、日本的资产阶级改革;近代社会的终结指的是1914——1918年的第一次世界大战。 (2)本题主要考查学生的分析能力。①依据已学知识可知,英国通过1640——1688年的资产阶级革命,最先确立了资产阶级统治。英国最先进行并率先完成工业革命,促进了经济的发展,最先建立其现代大工厂制度。②美国独立战争,最终推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。第二次工业革命中,美国走在世界的前列,美国的爱迪生发明电灯,莱特兄弟发明了飞机。 (3) 英、美等国的成功给世界其它地区的发展提供了借鉴。英、美等国之所以能迅速崛起,和国家制度的创新、科技的进步有关。所以英、美等国的成功给世界其它地区的发展提供了借鉴,这其中蕴涵着的道理是:各个国家应该从实际出发,选择适合本国国情的发展道路。顺应历史潮流,创新完善制度;发展经济,发展科技教育。 考点:人教版九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光;人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”; 人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战  
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考点分析:
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思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。请阅读下列材料,回答问题。(7分)

材料一:人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!

——莎士比亚

材料二  牛顿(1642-1727)的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说:“如果全部自然界,一切行星都要服从永恒的法则,而有一种身高五尺的小动物,却可以不把这些法则放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”寻找决定人类事物的这些永恒的法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动,这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。

“我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利”

——伏尔泰

请回答:

(1)材料一中莎士比亚对人性的赞美体现出当时欧洲流行怎样的时代精神?由此引发的运动是什么?(2分)

2材料二中“物理学的分析方法”指的是什么理论?依据材料二,分析该理论对启蒙运动产生什么影响?。(2分)

3材料三中伏尔泰被誉为“启蒙运动的领袖”,启蒙运动推崇什么思想?其主张作为法律条款最早在法国哪部文献中得到体现?(4分)

4根据上述,概括指出思想解放及自然科学发展在人类历史进程中有什么共同影响?(1分)

 

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某位科学家热爱和平,反对战争。他的理论他开创了物理学的新时代,打开了原子时代的大门。这里的“他”指的是(   

A.卡尔·本茨         B.牛顿         C.爱因斯坦         D.达尔文

 

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“在同一种群中的个体存在着变异,那些具有能适应环境的有利变异的个体将存活下来,并繁殖后代,不具有有利变异的个体就被淘汰。”持有这种观点的人物是(  

A.达芬奇           B.卢梭             C.达尔文            D.爱因斯坦

 

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“没有革命的理论,就不会有革命的行动。”下面关于启蒙运动的作用,表述不正确的一项是(     

A.启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响

B.为马克思哲学的创立提供了理论前提

C.推动了欧洲反封建斗争的发展

D.直接推动了资产阶级革命的爆发

 

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在第一次世界大战中,一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸,击破的战车、碎在一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”这位记者描写的战役是(    

A.斯大林格勒战役                  B.滑铁卢之战

C.萨拉托加战役                    D.凡尔登战役

 

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