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阅读下列材料,回答问题。(8分) 材料一: 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,...

阅读下列材料,回答问题。(8分)

材料一: 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——《大国崛起》解说

材料二:  早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个巨大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。

材料三:

 

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      图一                        图二

材料四:  19世纪中期工业革命以来,伦敦上空时常被烟尘笼罩。但直到19 52年造成上万人死亡的烟雾事件,伦敦和全英国的治污努力才真正开始。当时的政策制定者认为,煤炭是“伦敦雾的罪魁祸首。……(英国)政府陆续颁布了《控制公害法》  《公共卫生法》《放射性物质法》等法律,并大力推动能源结构调整。……在节能环保方面表现出色的企业和政府机构还会被授予绿色奖章。

——新华网《三个“雾都”如何走出“霾伏”?》

1)材料一中所述“工业革命”主要在哪个国家开展的,瓦特“开启工业革命大门”的钥匙指的是什么?(2分)

2)材料二中第二次工业革命的主要标志是什么?用一句话概括它的影响。(2分)

3)材料三中图一和图二分别是两次科技革命中发明的什么交通工具?,图二动力机器的名称是什么?(3分)

4)科学技术是一把双刃剑,它造福人类的同时,又可能给人类带来了灾难。根据材料四指出英国政府倾力治污给我们建设“无霾中国”提供了哪些借鉴?(1分)

 

(1)英国, 改良蒸汽机(2分) (2)电的发明和使用,把人类带入“电气时代”。(2分) (3)火车,飞机;内燃机。(3分) (4)政府制定相关法律保护环境;大力推动能源结构调整;节能减排等(1分 【解析】 试题分析:(1)主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。瓦特改良蒸汽机的发明和使用,使蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域,蒸汽代替了人力,把人类带入了“蒸汽时代”。 (2)主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。19世纪70年代开始的工业革命,由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,人类历史进入了“电气时代”。所以第二次工业革命的主要标志是电的发明和使用。 (3) 本题考查学生的识图能力和分析能力。材料三的图一是火车,它是工业革命中英国的史蒂芬孙发明的交通工具。材料三的图二是飞机,它是美国的莱特兄弟在1903年发明的。第二次工业革命中,内燃机的发明和广泛应用,促进了新的交通工具汽车、飞机的发明。 (4)从材料四的“(英国)政府陆续颁布了《控制公害法》 《公共卫生法》《放射性物质法》等法律,并大力推动能源结构调整。……在节能环保方面表现出色的企业和政府机构还会被授予绿色奖章。”,可以看出英国政府倾力治污,这给我们建设“无霾中国”提供的借鉴是:政府制定相关法律保护环境;大力推动能源结构调整;节能减排等。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”  
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考点分析:
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世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某校九年级(2)班张强同学使用主题式学习方法复习这一主题。请你参与其中,根据所学知识,完成下列问题:(8分)

步骤一:自主学习,构建结构。

(1)如图,请在下列结构图上,填上合适的内容。(4分)

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步骤二:走进历史,追溯大国崛起。

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(2)早期资产阶级革命时代,英国率先崛起,并领先于其它国家,举出两例英国在政治、经济制度方面领先于世界各国的表现。(2分)

美国虽然只有200多年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

请为近代美国从“蚂蚁到大象”的转变中的论点提供史实证明(2)

论点

史实(各一例)

争取民族解放

A

领先世界科技

B

步骤三:反思感悟,理解历史。

3)英、美等国的成功给世界其它地区的发展提供了借鉴,这其中蕴涵着哪些道理呢?(1分)

 

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思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。请阅读下列材料,回答问题。(7分)

材料一:人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!

——莎士比亚

材料二  牛顿(1642-1727)的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说:“如果全部自然界,一切行星都要服从永恒的法则,而有一种身高五尺的小动物,却可以不把这些法则放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”寻找决定人类事物的这些永恒的法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动,这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。

“我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利”

——伏尔泰

请回答:

(1)材料一中莎士比亚对人性的赞美体现出当时欧洲流行怎样的时代精神?由此引发的运动是什么?(2分)

2材料二中“物理学的分析方法”指的是什么理论?依据材料二,分析该理论对启蒙运动产生什么影响?。(2分)

3材料三中伏尔泰被誉为“启蒙运动的领袖”,启蒙运动推崇什么思想?其主张作为法律条款最早在法国哪部文献中得到体现?(4分)

4根据上述,概括指出思想解放及自然科学发展在人类历史进程中有什么共同影响?(1分)

 

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A.卡尔·本茨         B.牛顿         C.爱因斯坦         D.达尔文

 

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“在同一种群中的个体存在着变异,那些具有能适应环境的有利变异的个体将存活下来,并繁殖后代,不具有有利变异的个体就被淘汰。”持有这种观点的人物是(  

A.达芬奇           B.卢梭             C.达尔文            D.爱因斯坦

 

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“没有革命的理论,就不会有革命的行动。”下面关于启蒙运动的作用,表述不正确的一项是(     

A.启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响

B.为马克思哲学的创立提供了理论前提

C.推动了欧洲反封建斗争的发展

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