在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是( )
A.商鞅变法 B.李悝变法 C.管仲改革 D.申不害变法
古书中把大规模的集体耕作描写为“千耦其耘”。该劳动场面最早出现在( )
A.战国时期 B.春秋时期 C. 西周时期 D.东周时期
下图材料反映西周时期实行的
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
我国历史上第一个国家——夏朝的建立者是( )
A.禹 B.启 C.桀 D.汤
我国较早种植粟的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民
阅读下列材料,回答问题:(10分)
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
| 英国 | 法国 | 美国 | 德国 |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二 材料三
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?(4分)
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分)
(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(4)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? (2分)