Question

看材料，回答问题（13分）

材料一：

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多” 孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。21世纪教育网版权所有

问题一：两幅图片分别是那一历史时期的形势图？两个历史时期都属于我国哪一古代王朝？（3分）

问题二：这一时期的兼并和争霸战争频繁，最先取得霸主地位的是谁？（1分）请你根据所学写出他能够称霸的原因？（3分）2-1-c-n-j-y

问题三：材料二中的“孝公”是指哪国的国君？卫鞅又是指谁（2分）

问题四：在卫鞅推行的变法中，如果你是一个农民，你最欢迎哪一变法内容？（1分）卫鞅的变法起到了什么样的历史作用？（1分）

问题五：根据材料一的两幅地图，写出这一时期最著名的战争名称？（写出两个即可）（2分）

Answer

问题一：图一春秋；图二战国；东周（3分）

问题二：齐桓公（1分）

成为霸主的原因：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。（3分）

问题三：秦国；商鞅（2分）

问题四：变法内容：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役（1分）历史作用：成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础（1分）

问题五：城濮之战；鄢陵之役（2分）

【解析】

试题分析：问题一、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图一是春秋时期的形势图；春秋时期，简称春秋，指前770年-前476年，是属于东周的一个时期。春秋时代周王的势力减弱，诸侯群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸，史称春秋五霸；图二战国；东周时期的形势图，战国时期简称战国，指公元前475年~前221年，是中国历史上东周后期至秦统一中原前，各国混战不休，故被后世称之为“战国”。

问题二、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，最先取得霸主地位的是齐桓公；齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。是历史上第一个代替周天子充当盟主的诸侯。当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐

问题三、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的“孝公”是指哪秦国的国君；秦孝公重用卫鞅（即商鞅）实行变法，奖励耕战，并迁都咸阳（今陕西咸阳东北），建立县制行政，开阡陌，在加强中央集权的同时，不断增进农业生产。对外，秦与楚和亲，与韩订约，联齐、赵攻魏国都城安邑（今山西夏县西北），拓地至洛水以东，自此国力日强，为秦统一中国奠定了基础。卫鞅是指商鞅。

问题四、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商鞅在经济上推行的重大举措是“废井田、开阡陌”。 还推行重农抑商的政策。规定，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”。因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。历史作用是成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。

问题五、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，城濮之战是公元前632年，晋国为救援宋国之围，在城濮（今山东鄄城西南）击败楚军，开“兵者诡道也”先河的一次作战。4月，晋、楚两军为争夺中原地区霸权，在城濮(今山东鄄城西南)交战。楚军居于优势，晋军处于劣势。晋国联合齐、秦国，南下救援宋都商丘。楚军元帅成得臣不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼。楚军大败。是中国历史上以弱胜强的著名战例。鄢陵之战，是公元前575年晋国和楚国为争夺中原霸权，在鄢陵（今河南省鄢陵县）发生的战争。在战争中，晋军善察战机，巧妙指挥，击败同自己长期争霸中原的楚国，进一步巩固了自己在中原地区的优势地位。鄢陵之战是春秋战国经典战役之一，这场战争后，晋、楚两国都逐渐失去以武力争霸中原的强大势头，中原战场开始沉寂下来。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争；人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。