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西周的众多诸侯,是通过什么制度产生的?( ) A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制...

西周的众多诸侯,是通过什么制度产生的?   

A.奴隶制      B.世袭制       C.分封制       D.禅让制

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查分封制的相关知识内容。题干提供了关键信息:“西周”、“诸侯”。联系所学知识可知,为了巩固政权,并有效地统治国家,西周实行分封制,大规模的分封诸侯。把土地和人民,分给亲属、功臣及古帝王的后代,封他们为诸侯,让他们全权管理封地内的事务。选项中C符合题意,故选C。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡  
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考点分析:
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下列事件发生的先后顺序是:   

①商汤灭夏     ②牧野之战      ③周平王东迁洛     ④盘庚迁都

A.①②④③       B.④①②③      C.④①③②      D.①④②③

 

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一名同学在新班级进行自我介绍时说,我的姓和中国历史上第一个奴隶制王朝的名称是一样的,这名同学应姓:   

A.商             B.周             C.夏             D.秦

 

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标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是(    )

A.禹建立夏朝      B.涿鹿之战大败蚩尤

C.汤战胜桀          D.盘庚迁都到殷

 

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《史记•五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是( 

A.世袭制        B.禅让制     C.宗法制        D.分封制

 

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歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把谁尊奉为我们的人文始祖?   

A.盘古             B.黄帝             C.大禹         D.炎帝

 

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