通过推举产生部落联盟首领的方法是
A.分封制 B. 世袭制 C.禅让制 D. 等级制
现在几乎每年在陕西某地都会举行一些大的祭祀活动，全国各地民众和海外赤子前去拜祭中华民族的“人文初祖”你知道指的是谁吗？
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 大禹
“白米饭、喷喷香，每天饭时摆桌上……”这首儿歌生动地记录下了我国人民餐桌上的主食——大米，你知道在世界上最早种植水稻的是
A. 半坡人 B.河姆渡人 C. 山顶洞人 D. 北京人
小明听生物老师说，人是一种高级动物。他举手问老师：“那人和动物的根本区别究竟是什么呢？”你帮生物老师在下面的选项中选一个正确的给小明做解答。
A. 有无语言 B.会不会制造工具
C. 会不会使用火 D. 能否直立行走
阅读下列材料，回答问题
材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二：商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
请回答：
（1）据材料一，指出商鞅变法的有利条件。（1分）这些条件使秦国变法出现怎样的特点？（1 分）
（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。（1分）在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？（2分）
（3）用材料三中的一句原话概括商君所为的历史作用。（1分）
阅读下列材料，回答问题
材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
（1）“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？（1分）
（2）“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？（1分）它体现了这个学派的什么核心思想？(1分)
（3）材料二反映了什么史实？（1分）
（4）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？（1分）我们应该怎样对待中国传统思想文化？（1分）
