射阳县实验初中某班级在校园文化艺术节上，进行一场关于西欧封建等级制度的历史话剧表演,他们采用的台词应该是
A．“以眼还眼，以牙还牙。”
B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“学问虽远在中国，亦当求之”
下图为片冈敬司执导的历史剧《大化改新》的宣传海报，下列关于该剧的叙述正确的是
A、剧中由孝德天皇宣布实行贵族世袭制
B、剧中日本宣布土地私有，允许自由买卖
C、剧中大化改新成为日本从奴隶社会进入封建社会的标志
D、剧中大化改新后日本建立了中央集权的君主立宪制国家
下列文明成果属于西方文明的是
A、奴隶主民主政治 B、金字塔
C、汉谟拉比法典 D、种姓制度
（11分）“谁控制了海洋，谁控制了世界”这是古罗马哲学家西塞罗的预言，在此后的世界发展中不断得到了印证，根据所学知识，探究以下问题：
【海洋：联系与扩张】
（1）“世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步”是哪一步？最先发现美洲大陆的是谁（2分）
（2）近代以来，欧洲殖民者在欧洲、非洲、美洲之间从事哪一贸易活动？这一活动对欧洲产生了什么影响（3分）
【海洋：对抗与合作】
（3）一战后，为了协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的统治秩序召开了哪一次会议？二战在太平洋地区爆发了哪一事件使二战达到世界规模？（2分）
（4）近代中国遭受的哪一次“来自海上的”侵略事件成为中国历史的转折点？20世纪90年代为了促进亚太地区的交流与合作，中国加入了哪一区域经济合作组织？（2分）
【海洋：历史与思考】
（5）针对日益复杂的国际形势，我们应如何维护好国家的海洋权益？（2分）
（8分）从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 “不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？（2分）
（2）为了实现材料二中对权力的限制，英、美两国分别确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？（2分）
（3）材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？（2分）
（4）今天，我们的使命就是践行民主。根据上述民主的演变史，概括民主的本质。（2分）
（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（3分）
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（3分）
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？（2分）
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？（2分）
