Question

（15分）阅读下列材料：

材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”。

──《汉书》

材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

──翦伯赞《题昭君墓》

请回答：

（1）材料一是怎样评价昭君出塞的作用的？（3分）

（2） 材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？（4分）

（3）从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度？为什么？（5分）

（4）这两段材料共同表达了一种什么愿望？（3分）

Answer

（1）材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，匈奴与汉朝友好相处。（3分）

（2）前两句反映的是西汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。（4分）

（3）持赞同态度。（1分）因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。（4分）

（4）两段材料都表达了希望边镇安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。（3分）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对昭君出塞作用的准确识记。依据学过的知识已知，昭君出塞使北方边镇安定，平息了汉朝和匈奴的战争，使社会生产得到发展，汉朝与匈奴友好相处，加强了汉朝和匈奴的经济文化交流。

第（2）问，主要考查学生对汉朝和匈奴关系的认识。依据学过的知识已知，汉武帝时，多次和匈奴之间发生战争，长城万里遍烽烟，卫青、霍去病大败匈奴，匈奴无力抵御汉朝的进攻。昭君善弹琵琶，昭君出塞使北方边镇安定，社会生产得到发展，汉朝与匈奴友好相处，所以说：“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”

第（3）问，这是一道半开放性的历史试题，旨在考查学生评价昭君出塞的能力。翦伯赞认为昭君出塞的作用胜过汉武帝的战争，可见翦伯赞对昭君出塞持赞同态度。因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。

第（4）问，这是一道半开放性的历史试题，旨在考查学生综合分析材料的能力。材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，汉朝与匈奴友好相处。材料二翦伯赞对昭君出塞持赞同态度。无论是材料一还是材料二，都表达了人民希望边镇安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·匈奴的兴起及与汉朝的和战