Question

阅读下列材料并回答问题：（13分）

材料一：孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。

材料二：

（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？（2分）

（2）材料二中的两幅图片展示的是战国时期哪一改革的场景？图二中，改革者舌战对象代表的是哪个阶级？你认为变法中哪些内容会损害这个阶级的利益？（4分）

（3）比较这两次改革，在性质、目的方面的不同之处分别是什么？（4分）

（4）材料二的改革在当时达到了什么结果？（2分）

（5）从以上改革的作用我们得到什么启示？（1分）

Answer

（1）为齐桓公称霸奠定基础；为人民造福。(2分 )

（2）商鞅变法。奴隶主贵族（阶级）。承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战。（4分）

（3）管仲改革是奴隶制性质的改革，目的是为帮助齐桓公“称霸”；商鞅变法是封建性质的改革，目的是为兼并六国，完成“统一”。（4分）

（4）经过商鞅变法，使秦国富强起来，成为七国中实力最强的国家；为其兼并六国打下坚实的基础。（2分）

（5）改革是社会发展的推动力。改革可以使国家强大起来。（1分）

【解析】

试题分析：（1）地理上，齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；政治上，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。从材料的“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”，可总结出管仲改革的主要作用是：为齐桓公称霸奠定基础；为人民造福。

（2）本题主要考查商鞅变法的有关知识。商鞅变法的内容是：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役。按军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。根据商鞅变法的内容，材料二的图片一反映的是商鞅变法的奖励耕织。图片二商鞅舌战对象代表的是奴隶主贵族阶级，变法的内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励军功：按军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。这些措施会损害奴隶主贵族阶级的利益。

（3）本题主要考查学生的综合分析能力。管仲改革发生在春秋时期，是奴隶制性质的改革，目的是为帮助齐桓公“称霸”。商鞅变法发生在战国时期，改变了社会性质，是封建性质的改革，目的是为兼并六国，完成“统一”。

(4) 本题考查的是商鞅变法的作用。依据所学知识可知，秦国的商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产的发展，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国奠定了坚实的基础。

（5）通过管仲改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。秦国的商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产的发展，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国奠定了坚实的基础。由此可见，改革是社会发展的推动力。改革可以使国家强大起来。

考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争; 人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代