Question

阅读材料，回答问题:（共１３分）

材料一:“治世不一道，便国不法古。”

——《商君书》

材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

——《史记•商君列传》

材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。

——《资治通鉴》

（1）材料一是哪位政治家说的？（2分）这句话反映了哪家学派的思想？（２分）

（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？（2分）概况材料二反映了变法中哪些措施（３分）

（3）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？（2分）对我们做人有何启示？（2分）

Answer

（1）商鞅--------2分，法家--------2分

（2）秦孝公--------2分；奖励耕战；生产粮食布帛多的人，可免徭役，按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权--------3分；

（3）立信--------2分；要言而有信--------2分。

【解析】

试题分析：（1）“治世不一道，便国不法古。”是战国时期商鞅所说。 “治世不一道”，是指治世的法则不是死板的。"便国不法古”,是指使国家安适不效法古人。 “治世不一道，便国不法古。”即无论治理天下还是国家，都不能按照死板的方法去做，要灵活根据实际情况变通，这句话是商鞅说的，体现的是法家的思想。

（2）本题考查商鞅变法的有关知识。依据所学知识可知，商鞅变法得到了秦孝公的支持。商鞅变法的主要内容有：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。材料二反映出商鞅变法的内容是：奖励耕战；生产粮食布帛多的人，可免徭役，按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。

（3）此题考查的是商鞅变法的有关知识。材料三的“令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。”指的是商鞅“立木取信”的故事。商鞅“立三丈之木于国都市南”的目的是立信。这个故事给我们的启示是：做人要言而有信。

考点：人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·大变革的时代