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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价,阅读材料后,结合所学知识回答问题:(共12分)

(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。——罗兹•墨菲《亚洲史》

(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》

(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。  ——胡适

(1)他是春秋时期的谁?(2分)

(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?(2分)他的思想主要由哪两部分组成?(2分)

(3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么(2分)

(4)他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?(2分)

(5)他的思想在战国时期是如何继承和发展的?(2分)

 

(1)孔子 (2)儒家学派、“仁”、“礼”等 (3)兴办私学,打破官府办学的局面 (4)因材施教、温故知新、为人师表等 (5)孟子继承和发展了儒家学说,将孔子的“仁”发展成“仁政”,提出“民贵”“君轻”的思想 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,他是春秋时期的孔子。孔子名丘,字仲尼,祖籍宋国夏邑(今河南省商丘市夏邑县)[2] ,生于春秋时期鲁国陬邑,是中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千,其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,作为伟大的思想家,他开创了儒家学派。儒家学派是先秦诸子中对后世影响最为广泛和深远的一个学派,由春秋末孔丘首创。孔子的言论经门人整理为《论语》,是研究孔子思想的主要依据。儒家学说以"仁"为中心,提倡"祖述尧舜,宪章文武",崇尚"礼乐"、"仁义",倡导"忠恕"和不偏不倚的"中庸"之道。政治上主张实行"仁政"、"德治",重视伦理道德教育。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是兴办私学,孔子教育思想是其重大的成果之一,他在春秋末期创办私学,打破了学在官府的局面。孔子虽非私学的首创者,但以孔子私学规模最大,影响最深,历时2000余年,在中国教育史上占有重要地位。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是因材施教、温故知新、为人师表。因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性 的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。因材施教具有丰富的现代内涵,它的实施需要贯 彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,战国时期,孟子继承和发展了儒家学说,将孔子的“仁”发展成“仁政”,提出“民贵”“君轻”的思想。主张以民治国,依靠人民的力量。是能载舟,亦能覆舟,以民为贵。 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴(一)。  
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“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,完成下列探究任务。(共16分)

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(1)统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?(2分)

(2)人与人的和谐:请依据课本内容,列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。(2分)

(3)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?(2分)

步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符

(4)统治的不和谐:列举夏商西周时期的一位暴君。(2分)

(5)人与人的不和谐: 夏商西周时期,奴隶生前的生活状况是怎样的?(4分)

步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策

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