Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一    达芬奇在讨论绘画的宗旨时强调：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师共同合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达芬奇所绘的一个天使：神态自然，栩栩如生，两者形成鲜明的对比，老师看后自叹不如。

材料二     恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸时所要的第一件东西。

材料三     以前的世界史其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。

（1）材料一表明，达芬奇的绘画体现了什么“时代精神“？（2分）列举其中的一幅代表性的美术作品。（2分）

（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？（2分）材料二反映了他去的目的是什么？（2分）

（3）根据材料三，谈谈新航路的开辟对世界历史产生了什么影响？（2分）

Answer

（1）人文主义（2分）《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》（任选其一）（2分）

（2）哥伦布（2分）寻找黄金（2分）

（3）新航路的开辟，使世界开始连成一个整体（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查关于文艺复兴的相关知识。根据所学知识，达芬奇是文艺复兴时期的代表人物，在根据材料中的关键词“ 人和人的思想意图”，联系所学，可知这体现了文艺复兴的核心思想——人文主义。达芬奇的代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》任意写出一个即可。

（2）本题考查学生对于新航路开辟的历史知识的理解和识记。根据材料内容可以判断出这是指的新航路开辟，根据发现美洲，链接所学知识，可以分析出这是指的哥伦布发现美洲新大陆的史实。根据材料中的提示“黄金”可知新航路开辟的目的是寻求“黄金”和“财富”。

（3）本题考查学生对新航路开辟的历史影响的理解，注意只需要答出材料中所反映出来的影响即可。新航路的开辟为世界市场的形成准备了条件。 世界由此开始打破以往孤立封闭的状态，增强了联系，逐渐开始了的一体化过程。

考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义的曙光