Question

19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，中国的近代化艰难起步。下列四位人物分别反映了相应的四个重大历史事件，结合所学知识回答。

请回答：

（1）上述图片反映了相应的四个重大历史事件，请依次以经济、政治到思想文化三个角度写出其中的三件大事。（6分）

（2）图①反映的历史事件最终以失败结束，但后人还是给予极高的评价。请用一句话说明理由。（2分）

（3）从上述四个事件上，我们可以看出中国人在向西方学习的内容上呈现出怎样的趋势? （2分）

Answer

（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。（其中任意三个，每点各2分）

（2）为中国的近代化开辟了道路。（2分）

（3）由学习西方先进技术逐渐向学习西方政治制度、思想文化转变。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，经济角度的事件是：洋务运动、政治角度的事件是：戊戌变法、思想文化角度的事件是：新文化运动。洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动。该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。戊戌变法，又称百日维新，是指1898年6月11日至9月21日以康有为、梁启超为主的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。为中国的近代化开辟了道路。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从上述四个事件上，我们可以看出中国人在向西方学习的内容上是：先从学习西方科学技术开始，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，呈现出层层递进,由表及里，由浅入深的特点。

考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•戊戌变法；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•新文化运动。