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阅读下列材料,回答问题 材料一:齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时...

阅读下列材料,回答问题

材料一:齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆域。通过改革,齐国国富兵强。

材料二:晋文公做了君以后,他整顿、改革内政,发展生产,训练军队。晋国很快成为北方一大强国。

(1)齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期?

(2)有人说:“齐国凭借政治威势,晋国凭借军事胜利,都取得了霸主地位”,你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么?根据上述材料,分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些?

(3)大国争霸产生哪些影响?

 

(1)春秋时期。 (2)齐桓公以“尊王攘夷”为号召;原因:都改革内政,发展生产,注重发展军队。(任意两点) (3)争霸战争给社会带来种种灾难;但是一些诸侯国被消灭,形成较大的国家,出现局面统一趋势。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期。根据所学知识可知,齐桓公和晋文公都是春秋时期的霸主,春秋时期有五位霸主:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。可见他们生活在春秋时期。故本题答案为:春秋时期。 (2)本题主要考查齐国凭借的“政治威势”是什么齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因。根据材料:齐桓公称霸除了依靠强大的实力,还依赖于以“尊王攘夷”为号召。从材料一和材料二中提炼齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因,可以找到他们都改革内政,发展生产,注重发展军队。故本题答案为:齐桓公以“尊王攘夷”为号召;原因:都改革内政,发展生产,注重发展军队。(任意两点) (3)本题主要考查大国争霸的影响。争霸战争得影响一般从积极和消极两个方面去考虑。消极方面是:争霸战争给社会带来种种灾难;但这种争霸战争也有有利一面:争霸战争一些诸侯国被消灭,形成较大的国家,出现局面统一趋势。故本题答案为:争霸战争给社会带来种种灾难;但是一些诸侯国被消灭,形成较大的国家,出现局面统一趋势。 考点:人教版七年级上册·国家的产生和社会变革·春秋战国的纷争  
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

──孙中山

材料二:丹朱是中国上古部落联盟首领尧的长子。因为丹朱个性刚烈,欠和顺及政治智慧,尧把部落联盟首领之位传给了舜。

──根据《史记 五帝本纪》

(1)材料一中的“轩辕”指哪位历史人物?他被后人尊称为什么?

(2)材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么?这一战役产生了怎样的历史影响?

(3)材料二反映的是一种什么制度?

(4)上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些?

 

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连线题

战 役          人物          成 语

桂陵之战        姬发         围魏救赵

牧野之战        晋文公       阵前倒戈

城濮大战        孙膑         退避三舍

长平之战        赵括         纸上谈兵

 

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A.《孙武传》 B.《孙子兵法》    C.《论语》     D.《孙膑兵法》

 

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语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛

数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范

科学老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法

社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响

A.①②      B.①④      C.②③      D.③④

 

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