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材料一:过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;……火车还教会人们守时,准时准点成了...

材料一:过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。

——钱乘旦、许洁明:《英国通史》

材料二:1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称

英国

德国

美国

法国

在工业产品数量上所占的位次

3

2

1

4

在殖民地面积上所占位次

1

4

5

2

 

 

 

 

 

材料三:一战损失统计

死亡人数

受伤人数

经济损失

1000万人

2000万

3400亿美元

 

 

 

请回答:

(1)材料一中交通工具的革新对当时人们的生活有何影响?

(2)材料二反映了当时主要帝国主义国家存在什么矛盾?由此最终演变的结果是什么?

(3)材料三表格中的数据说明什么问题?对我们有何警示?

 

(1)改变了人们的时间观念,培养了人们的守时意识;(便于人们的出行,扩大了人们的活动范围) (2)帝国主义国家之间经济政治发展不平衡,后起的帝国主义国家如德国等要求重新瓜分世界殖民地。结果形成两大集团,导致一战爆发。 (3)战争给人类带来了巨大的灾难。我们要反对战争,提倡和平。(言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对工业革命产生的影响的分析和理解的能力。根据材料中的叙述,抓住关键词“时间”和“火车”,从这两个角度去总结和归纳工业革命所带来的影响,一是改变了人们的时间观念,二是火车的出现改变了人们的出行方式,扩大了人们的活动范围。 (2)根据材料二中的时间1913年,也就是二十世纪初期,链接所学知识,这个时期处于第二次工业革命时期,在第二次工业革命中,资本主义国家发展开始不平衡,根据图表的内容,可以看出美国和德国在经济实力上超越了老牌资本主义国家英国和法国,而他们所占有的殖民地与经济发展不匹配,即资本主义国家政治经济发展不平衡现象的出现。后期的帝国主义国家要求重新瓜分世界,形成了三国同盟和三国协约两大对立的政治军事同盟,最终导致第一次世界大战的爆发。 (3)本题属于开放性试题。根据图表中的数字,我们可以看出,第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难,无论从伤亡的人数上还是经济的损失上,都说明了战争的残酷性,所以也警醒后人,一定要热爱和平,反对战争。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来;人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”;人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:明治天皇政府把全国分成三府七十二县,县知事由中央任命。为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”,日本还请了大批外国专家和技师。

材料二:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。

请回答:

(1)材料一反映了明治维新的哪些内容?

2)根据材料一、二和所学知识说说日本政府在对外政策上有何变化?

3)根据以上材料,指出日本在近代社会转型中的经验有哪些?

 

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材料一:1861年4月12日凌晨,美国南卡罗莱纳州的查尔顿市的宁静被铺天盖地的炮声打破,由此美国进入到了一场持续长达4年的战争之中。

材料二:1861年3月3日,俄国沙皇亚历山大二世签署了一项有关农民的改革法令。对此,他本人极为满意。亚历山大二世也被称为“解放者”。

材料三:1861年9月5日,两江总督曾国藩设立了安庆内军机械所,它成为了中国第一个新式近代军事工业。

(1)请指出材料一二三分别反映出的美国、俄国、中国历史上的重要历史事件

(2)根据所学知识,指出上述三个事件产生的共同历史作用是什么?

(3)尽管有着相同的作用,但是到了19世纪末,美国的工业生产跃居世界第一位,俄国在科技水平和工业产量上仍然落后于欧美主要资本主义国家,中国则完全滑向了半殖民地半封建社会的深渊。请结合所学知识分析出现不同结果的原因。从中能得到什么启示?

 

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